高三年级：成立命题核心组   加强综合卷训练

               ——高三年级部召开学科组长会议

在高考一轮复习即将结束、紧张备战合肥一模考试之际，高三年级部召开学科组长会议，专题研讨一模考试前的复习备考。

邓宗国主任指出，各学科的一轮复习，在遵从学期之初制定的复习进度计划的基础上，根据学情和一模考试时间作了适度调整，绝大部分学科能够按照原定计划完成一轮复习。在此过程中，教学重心在于赶进度，做课时练习，导致练习的量和速度难以跟上一模试题，尤其是有些学科综合训练太少。因而，在一轮复习基本完成的第四次段考之后，至一模考试之前的三周时间内，教学的重心应转向综合试题训练，加大练习量，提高做题速度。

邓主任提出，加强综合训练，需要高质量的试卷，否则，既耽误学生时间，又徒劳无功。高质量的试卷需要认真负责水平过硬的命题队伍，因而，年级部决定在各学科组成立命题核心组，精选责任心强、业务素质高、经验丰富的老师组成。在此之前，命题还承担着培养教师的责任，此刻，试题质量是唯一。

邓主任在提出基本工作思路之后，请各位学科组长谈谈近期的复习进展以及教学中的困惑、建议。

在复习进度方面，除了地理、政治学科感到时间紧张之外，各学科组都能按照原定计划完成一轮复习。

关于综合卷训练，文科数学一直坚持两周一次利用周日晚自习进行考试；政治学科做了四套综合卷，虽然没有课堂时间评讲，却将答案详解张贴在教室里，供学生自主校对；物理、化学学科一直在做滚动练习，作业、考试向前覆盖；也有的学科只做了专题训练，没有进行综合训练。

学科组长发言中提出：文科学生没有时间背书；英语学科三次大课间听力频率多了，能否减掉一个；语文学科有针对性的作文用书没有，早读内容单一；文科数学要求要用完整的自习时间做一份高考试题，效果好；理科数学教学中，部分老师疲于应付一轮复习资料，导致进度慢。

针对各位学科组长发言中所提出的问题，大家进行了充分的讨论，最后形成了一致意见：

一，在命题组核心成员确定下来之后，每个学科组在段考和适应性考试命题之外，最少要组合三套综合试卷。命题组先挑选各种高考真题及各地模拟试题卷，然后进行选编、改编，确保命题的范围、知识点及难易度与合肥一模试题一致。

二，第四次段考之后，加强综合卷的考试。每周利用三个晚自习考三个学科，两周考完六个学科，增强练习量，提高做题速度。

三，英语听力从每周三次改为两次，让出一个大课间，文科背诵政史地，理科背诵生物。同时，督促文科学生充分利用6：00—6:30的时间，加强基础知识的识记。

四，自下学期始，英语减少一节正课，文科加给政治，理科加给生物。

邓宗国主任指出，年级部紧紧抓好和依靠三支队伍，一是组团长，一是学科组长，一是班主任。学科组长，作为本学科的教学带头人、学科教师的组织者和领导者，承担着提高本学科教学质量、促进本组教师的专业发展和提高的光荣使命，充分发挥自己的骨干教师作用，团结、协调本组教师开展各项教学教研活动。

 邓主任感慨说，我们坚持工作决策来自充分民主讨论的理念，今天的会很有必要，很有收获。听了大家的一席话，心里踏实不少。相信在各位学科组长的精心组织下，有了各位老师的辛勤努力，2015届高三稳步向前！