我校组织高一学生研究性学习

     如何让学生的寒假生活丰富多采，我校新校区在教育教学上进行大胆探索，走出一条新的路子。每年寒暑假，学校都会接到家长的电话，要求给学和补课，而兄弟学校也大多利用寒暑假补课。新课改要求给学生自主学习的权利，上级主管部门也三番五次发文，要求不得利用寒暑假补课。如何解决这一矛盾，我校领导经过探索研究，决定把寒暑假真正还给学生。今年的高一、高二的学生寒假就不再补课，而是开展研究性学习。昨天下午，校教研室程权主任给全体师生做了专门讲座，指导大家如何进行研究性学习。程主任对研究性学习给予了方法上的指导，她从什么是研究性学习，研究性学习的方法，研究性学习的目的等方面进行了深入浅出的介绍。程主任的报告让大家明白了，如何选题，选题的原则，选好题后如何表述，怎样做开题报告，如何结题等关键性问题。

    高一年级部要求每位同学利用这几天在家休息的时间考虑题目，元月18号到校交流题目，学校将以班级为单位进行研究性题目的筛选，合并相同的课题，每个班成立六到七个课题组，指定指导教师。学生利用寒假对选题进行研究，可以在开学结题，也可以在开学后继续进行研究。

   研究性学习是新课改的一个新的学习内容，它有15个学分，在所有科目中是学分最多的一门。它主要是培养学生的动手操作能力和实际观察能力，让学生能够融入生活，能够把学生从死板的学习中解放出来，学以致用。很多学校都忙于高考，无法顾及研究性学习。我校充分利用寒暑假时间，一改过去补课、布置作业等旧习，给学生开拓了一个新的活动空间，家长也不会担心孩子放假没事做而上网、睡觉了。学生、家长、教师、学校、社会均受益。