2014年12月2日，合肥八中高二年级英语组本周集体备课在高二年级部集体备课室进行。本次集体备课的主要任务是对教材选修模块六中的Unit16进行公开课听评和集体备课。选修模块无论是从话题还是从语言方面都拔高了很多，对教师的教学和学生的学习挑战性都大大增强，这就对英语组集体备课的质量有了更高的要求。本次集体备课共分三个环节：第一节课在集体备课室听取年级部指示，第二节课到高二（22）班听崔虹老师的公开课，第三节课回到集体备课室评课以及备课。

 本次集体备课由年级部何劲松主任代表年级部来针对英语学科的特点教学对英语学科的老师进行指导，主要针对早读英语诵读、听力练习等方面，何主任先就年级部观察到的现象进行分析，然后听取组内老师建议，对以后的早读和听力训练作出了相应的调整建议，目的和所有学科老师一样，都旨在让学生充分利用学校安排的时间和练习机会，多多训练口语和听力，以达到全面提高语言能力的效果。接下来，第二节课到高二（22）班听取崔虹老师的公开课，崔虹老师本周的公开课课题为“Name Stories”，为一堂听力课。首先，崔老师由英语语言中姓名作为一个俗语使用的现象开始，让学生意识到姓名背后都是有故事的，正是这些故事的存在，让每一个姓名背后都有非常丰富的意义。然后进入课文听力，在听力教学过程中，崔老师很好地实施了听前词汇准备、听前预测、整体听力和分段听力结合的方法，训练效果非常好，学生完全可以接受。最后，崔老师从课本姓名故事出发，延伸到中英姓名文化的话题上来，让学生探索不同文化中姓名由来的相同点和不同点，学生表现了强烈的兴趣，也学到了很多文化背景知识。听完之后，大家深刻领悟到了苏格拉底说的一句话，“一个好的名字是你可能拥有的最珍贵的宝藏。”第三节课，全组老师一起回到集体备课室对崔虹老师的课进行评价，指出很多可圈可点指出，也提出了相应的完善建议，让她的课堂更加完美。最后，由李凡老师为大家主备了Unit 16 Lesson 2 和Lesson 3的内容，李凡老师紧扣每一课的教学目标，进行教学设计，设想了学生可能遇到的问题并提出解决方案，为大家对这两课的教学指明了一个很好的方向。