?2014年10月31日上午第二节，谢兰兰老师在高一（21）班进行了公开课，内容为必修一第八课《美国联邦政府的建立》。谢老师以美国梦和2012年奥巴马就职演说作为导入，按照美国1787年宪法的背景、内容与运作、利与弊这几个环节进行教学。通过视频和漫画的观赏，让学生了解1787年宪法出台的背景；通过“走进现场----费城制宪会议”和设置探究问题，让学生掌握宪法的主要内容，形成问题意识与主动探究能力；通过美国总统制和英国君主立宪制的对比分析，培养学生比较分析的能力。课后高一历史组全体老师进行评课和讨论，组长董田生老师总结为：谢兰兰老师整节课以问题探究学习方法为主线，配以体验学习，把史料解读（包括课文）和历史结论有机相连，从而实现对宪法出台的背景、内容、特点、评价等系统的把握和理解。更让学生感受到美国1787年宪法中蕴涵的“利益平衡”与“权力制约”的核心价值，体会到人类社会的政治趋势民主化、政治文明多样性、政治创新国情化。