2014年10月21日，合肥八中高二年级英语组在高二年级集体备课室进行了集体备课，本周为全校体育节季，全校师生都非常兴奋，一方面大家更加意识到要锻炼坚强的体魄，另一方面，英语组正在进行终身学习的教育，对学生也是对自己，从精神和思想上全面提高自己。今天集体备课英语组全体老师都按时参加，本次集体备课总共分为三个部分：集体备课、公开课、评课和分析。

第一节课全组老师进行了集体备课，本次集体备课由王园园老师主备，程美老师副备，备课内容为北师大版高中英语模块五Unit15 Lesson 1 Life-long Learning和Lesson 2 Different Schools. 这两课是下周的教学工作内容，大家提前认真准备好，保证接下来工作从容有序地进行。王园园老师从教学目标、教学设计、教学内容、作业设计等方面详细地为大家备了两课，程老师加以适当补充，并且第二节课在高二年级（16）班为全组老师呈现了一堂精彩的终身教育公开课。程老师上课内容为Unit15 Lesson 1Life-long Learning。本课课文是一篇摘自于杂志的社会科学类文章，内容是三位社会人员对于自己的终身学习经历的分享。程老师从人的一生会经历的学校学习轨迹出发（从胎教开始，到幼儿园到义务教育到高中教育再到高等教育），先带大家学习了很多关于学习的词汇和表达，然后提出一个问题：学校学习是一个人学习的终点么？同学们思考后基本达成一致回答不是，并且开始对“终身学习”这个概念产生兴趣，所以程老师接下来带同学们进入了课文阅读和学习。程老师的读前、读中、读后活动设计得非常丰富充实，且活动衔接顺畅、循序渐进，让大家了解到终身学习的不同的理由、渠道和可能的结果等等，让学生产生了浓烈的终身学习的需求和展望。最后，程老师问同学们“为什么我们要树立终身学习的目标？”同学们从不同的角度给出了自己的回答，也让他们更加清楚地认识到了来自社会、家庭和个人发展不同方面对自己学习的需要，非常有指导意义。在第三节课的评课中，全组老师都对程老师图文并茂、知识和策略并重的课堂表示了高度赞赏，当然也针对具体环节提出了改善建议，帮助程老师让课堂更加完美。

本次公开课后，相信同学们都有了自己未来终身学习的信念和展望，同时也提醒了各位老师自己不断提高自己，终身学习，为了更好的工作，幸福的生活和完美的自己而努力。