合肥八中高一政治教研组是充满活力、善于战斗的集体。教研组建设不断加强，在教育教学改革上进行着一些有意义的探索，充分发挥了备课组在集体备课中的优势和功能，各层次的教师相互学习，取长补短，在教育教学质量的提升上发挥了较好的作用。

在集体备课的过程中，各位老师共同确立了备课组的的常规工作。学期之初，学科组制定了详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重点、难点，安排教学进度。按单元进行集体备课，通过对单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并负责实施。其次是制定课时计划，按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定教学最佳方案，课时教学计划的基本结构。进行教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施，落实提高教学质量的有关措施。最后是定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法。可结合教学与学生实际，科研促教，开展旨在解决亟待解决的教学实际问题的课题研究，如案例研究、教与学方式方法变革的研究。

杨雪飞组长强调各位老师在集体备课时要加强责任意识、合作意识、整体意识、超前意识和反思意识。加强这五种意识的培养不仅十分必要，而且也非常重要。否则，备课组活动往往就会造成“你好我好大家好”的形式化或者就是大家坐下来谈谈进度、吹吹牛，毫无实质内容。长期下去，备课组活动就会显得苍白无力，不仅不利于教学质量的提高，而且还浪费时间，备课组的凝聚力就无从谈起。