2008年9月3日下午四点半,我校召开高三年级学生家长会议,会议由高三年级管理委员会副主任刘海伦主持,高三年级管理委员会主任、副校长李斌代表学校做了专题发言。

   本次会议主要的内容有：分析高三第一次考试成绩，公示高三教学计划，新学期学生及家长动员等。

   各学科教师走进班级，向家长介绍自己学科的教学计划及对学生的要求，需要家长配合的地方，班主任对本班的教学和学习情况进行了介绍。会后部分教师和家长还进行了交流。

   今年我校特别注重高三工作，在王建明校长的指导下，高三工作起步早，起点高。高三年级无论是教师还是学生都提前进入备考状态，老师们群策群力，心往一处想，劲往一处使；同学们勤学会学，从课上到课下都能充分利用。此次家长会，相信会使更多的家长能够科学合理地配合孩子的学习。教师、学生、家长的无逢配合，相信下年的高考会结出丰硕的成果。

附：李斌副校长在新学期高三家长会上的讲话

各位家长：大家下午好！

今天是新学期正式开学的第3天，在这样的时候，我们聚在一起共同探讨高三孩子的学习问题，意义非常重大。孩子一进入高三，学校十分重视，老师非常关心，各位家长也变得异常着急，那么针对高三的孩子我们到底该怎么办，下面我且谈几个观点，愿与各位家长探讨。

首先，我想谈谈学校对本届高三的重视：大家知道，9月1日八中新区已如期开学，新区从建设到管理耗费了学校大量的精力和时间，尽管如此，学校对本届高三的工作仍然没有放松：暑期顶着方方面面的压力，上了一个多月的课；成立了高三工作领导组；召开了班主任会、全体教师会研究布署高三一年的工作；调整了高三的部分任课教师，充实、加强了高三教师队伍，现在各科教研组长基本集中在这个年级组；各备课组也制定了详细的全年工作计划，对整个高三工作做了全面的安排；8月下旬组织了高三的第一次段考，并召开专门会议对本次考试的成绩进行了认真的分析。凡此种种都说明学校对本届高三是足够重视的，并没有因为新区的问题而影响本届高三，请家长们放心。本学期学校在教学安排上做了一些调整。考试的调整：高三本学期安排3次段考，高二除期中、期末考试外，平时的学科测试主要集中在周六的下午，由年级组统一安排；课时的调整：高三每天下午第四节课均为自习课，主要用来答疑解难，不统一上课，高二年级也是如此，另外，每天早晨安排半小时早读不变。之所以作出这样的安排，主要为给同学们更多自主学习的时间，培养同学们自主学习的能力。

下面我想就高三学生的教育问题谈几个观点，和各位家长共勉。

一、应该把培养孩子放在更加突出的位置上。 

    在座的各位家长，平时工作都应该很忙、很累，关注自己孩子的时间可能就相对少了一些。可是，无论我们怎么忙都不能忘了孩子、不关注孩子。有人这样说：“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要”。不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！可是，有些家长总觉得把孩子送到学校，就算是完成了任务。这种想法大家可能不承认，可事实上有不少家长就是这样认为并且这样做的。老师，特别是班主任老师，当然会对学生负责，这是我们的责任。但是，家长在孩子心目中的地位，是任何人也代替不了的；家长对孩子的影响和教育，也是任何人都代替不了的，所以我们经常说，家长是孩子的第一任老师。还有些家长认为，买书给你钱、买衣服给你钱、吃饭给你钱，就算是为孩子创造了条件，我认为这充其量是为孩子的学习创造了一些物质保障而已。林则徐有句名言：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？”因此教育孩子怎样做人，教给孩子怎样做事才是最重要的。

二、多了解孩子，多增加他们的自信。

也许有些家长担心，孩子都到高三了，再努力是不是有点晚了？其实我觉得并没有晚，不同时期有不同的任务，不同时期有不同的重点。对于孩子们来说，真正的人生道路还没有开始，怎么会晚呢？我经常听到家长说，我的孩子太笨了，学什么都不会！我认为，世界上绝大部分人的智慧是相差无几的。学生学习好不好，我觉得问题不是聪明不聪明、笨不笨的原因，关键是他有没有把聪明才智、把心思放到学习上去。我感觉我们的学生并不是因为笨，而是因为没有良好的学习习惯和持之以恒的学习态度。我们的很多学生学习是“好了伤疤忘了疼”式的学习方法。每次考试成绩发下来，考得不好，就自己给自己发誓要好好学习，他也确实好好学习了，但是一个星期过去后就又回到了原来的状态，该怎么还是怎么，所以学习没有常态，只是凭一时的心血来潮，成绩也就很难有质的变化。俗话说得好，“世间自有公道，付出才有回报”啊！学习上的付出达不到火候，不可能出好的成绩的。所以各位家长要多与孩子沟通，多了解他们的想法，多发现他们身上的优点，多给他们鼓励，增强其学习的信心。

三、要让孩子适当有点危机感。

一个人的一生是漫长的，但关键处只有几步，这句话我们经常听到。现在，我们的孩子就是在走这关键的几步。走好了，一生顺利：走不好，会影响到一生。为了孩子，我们当然不惜作出任何牺牲，问题是我们做家长的能为他们帮上什么忙？我想我们是不是的该让孩子有点危机感。人有时不是跑得不快，不是没有跑快的潜力，而是我们的身后缺一只狼。我们的家长为孩子做了些什么呢？口头上天天说你现在这样子，不好好学习，将来只能怎么怎么的。但实际上呢，我们不是在孩子后面制造狼的危机，而是跟在他的身后拼命地为孩子“打狼”。所以我觉得，必要的时候给孩子制造点危机感，让他有前进的力量，发挥最大的潜能，走好这关键的几步，可能会让他们受益一生。

四、家长要与孩子交朋友，交知心朋友。

我们现在的孩子是在一种特殊环境中长大的，一是独生子女特殊，他们喜欢以自我为中心，与父母沟通少；二是在电脑、电视前长大的特殊，电脑、电视对他们的影响太大了，孩子上网吧、看没有任何教育意义的电视，这是他们的喜好。面对这样特殊环境下成长起来的特殊孩子，我们自认为真理的很多观念都恐怕不适合他们了。我们经常会遇到家长说一句，孩子顶十句的情况，几个回合下来孩子就产生了逆反心理，家长也就失去了耐心，最终的结果往往可能是家长以“以后我不管你了，你爱干什么干什么”的话收场。我们静下心来想一想，我们的这种教育方式起到了应该起到的效果吗？没有！所以，我觉得我们经常以训斥的方式、以谈自己过去如何如何贫困，如何如何刻苦学习，你现在也应该如何如何等的方式教育，现在看来显得很苍白而没有效果，对他们已经没有任何教育意义。

那么，怎么办？我觉得我们就要平等地与他们沟通，多鼓励，多发现他的优点，只要是人，没有人不喜欢听好话的，也没有人不喜欢接受表扬的，我们发现了问题不能操之过急，着急是解决不了问题的。特别是高三学生，如果操之过急，压力太大，反而欲速则不达。孩子有问题，也应该多鼓励少批评，批评多了，会严重地挫伤他的自信心。再说孩子需要朋友，你不和他交朋友，自有社会上不三不四的人和他做朋友。因此我劝大家放下家长的架子，做你的孩子的朋友！

需要提醒各位家长的是，我们看孩子的进步与否，不能忽视孩子本身的基础，要纵向看，要看孩子的总体状况，要看他是否尽了心尽了力，做到了“自己的最好”。我们要根据孩子的实际情况，制定切实可行的目标，毕竟第一名只有一个，孩子在自身的基础上，努力了，认真了，做到了“自己的最好”，这就是成功。

还有我们不能把眼睛仅仅盯住孩子的学习成绩不放。我以为同学们在人格、心态、品质、意志、习惯、为人处世、思考问题的方式、情绪的自我调控上的进步也许才是我们最值得关注的。父母之爱子则为之计深远。这样的进步更值得欣喜，孩子们会受益终身。毕竟我们当父母和老师的不可能一辈子陪着孩子。因此最有效的教育是激励和唤醒，是努力让孩子们具备自我教育的能力。我们的孩子在智力方面是没有多大差距的，而孩子之间之所以有差距，根本的原因可能还是在心态、意志、情绪控制等诸多情商因素方面。我常说：这个年代不缺聪明的孩子，缺的是既聪明又勤奋并且会自我教育的孩子。

各位家长，我们的工作需要全体师生的拼搏奋斗，更需要广大家长们的信任、关注和支持。你们过去给予了我们很大的帮助和支持，我们表示感谢，今后还请各位家长更多的给予理解、关注、关心和关爱。最后，我祝愿你们的子女在09年高考中都能考出一个满意的成绩，上一个理想的大学，祝愿各位家长身体健康、工作顺利。

谢谢大家！

                                         2008年9月3日