9月10号是教师节，在这一天，高二化学组进行了新学期的第二次集体备课。高二化学组用饱满的热情和热烈的讨论向第30个教师节致敬。

今天又王晓茹老师主备《有机物的命名》和《研究有机化合物的一般步骤和方法》两节。王老师用近乎完美的ppt给我们描绘了这两节的教学过程，她信心周到地提炼了这两节所有的重难点，并用自己的语言将这些点串成线，串成面。她的教学方法极具启发性，寓教于乐，充分挖掘学生的创造性思维。

当王老师讲到苯的同系物命名的时候，因为关于苯的同系物命名极具争议性，大学教材版本不一。大家对于苯的同系物的命名展开了激烈的讨论。大家各抒己见，总结出两种常用的命名方法。一种是以苯为母体，其他作为取代基，以取代基编号和最小编号。还有一种是以复杂取代基和苯最为母体，记做某苯。

接着大家还围绕着重结晶的步骤展开了激烈的讨论。对于如何除去硝酸钾中的氯化钠，有如何除去氯化钠中的硝酸钾，氯化钠和硝酸钾有分为少量和大量的各种情况进行了深入的探讨，大家你一言我一语，逐渐把问题研究的深入和明了。

化学组的集体备课能够汇聚集体的智慧，充分发挥了集体备课在建高效课堂中所起到的作用。