从班主任基本功大赛的笔试中脱颖而出的来自三个年级的11位班主任于2014年5月24日晚在高一年级阶梯教室参加决赛。本次大赛的面试为“情景模拟”，即参赛选手从给定的10个模拟场景中抽取一个“模拟场景”，然后根据这个模拟的场景进行准备，每个选手有半个小时的准备时间。

 第一个选手朱梦雅老师就“学生可以带手机进教室吗？”的问题从四个方面阐释了自己的看法。崔俊老师从三个角度谈论他对“你是怎样看待高中学生作弊这一行为的？”的思考。张媛媛老师则用生动的事例结合着自己的管理策略和效果说明了她“是如何预防和处理高中学生心理问题的”。阮明星老师谈谈了她对“现在的学生不好管”的思考给出她对当代学生的评价。……

面对着“现在的班主任太难当”的现实，无论是台上参赛的班主任们还是台下认真观赛的班主任们都在自己的岗位上用心地呵护着每一位孩子。台上的参赛班主任精彩发言以及他们思考的结果，不仅引起台下观赛班主任共鸣还引起了他们对问题的进一步思考；从而让更多的班主任在班级的管理上更加科学有效。

本次大赛值得关注的是“模拟场景”的面涉及的不仅仅是班主任日常管理问题，还有教学过程中出现是一些现象比如老师们的“抢课”学生们的“偏科”、对高三冲刺阶段学生心理的关注等“场景”，这些“场景”的设计无不体现了本次大赛的意义：拓展班主任管理思路，增强班主任管理能力。