发布人:gaoerr 发布部门: 发布时间:2014-04-21 08:54:54 点击率:1995 【打印文章】
4月18日上午,为了检查近半学期以来的教学工作,高二年级部举行了学生校本作业批改检查评比。
在检查中,我们发现很多教师重视作业反馈教学,改进教学,提高课堂质效的作用。根据学生学习状况,认真进行作业设计,既兼顾了学生个体的差异性,又重视了题型的多样性,还提高了学生的认知规律。学生通过作业练习,能获得最佳的学习效果。同时教师的批改也比较认真细致、批改质量较高。
主要表现在以下几点:(1)学生作业格式正确,各科作业严格按常规要求进行书写,大部分学生书写正规、清楚,质量较高。(2)作业量适中。通过老师批改日期和次数发现大部分教师没有布置机械重复和大量作业,能按教材要求布置适量的校本作业。(3)重视批改质量。教师大部分能全部、认真、细致、及时批改学生作业,批改正确,不漏批、错批,能做到面向全体学生,所有学生的作业能做到全批全改。作业评讲及时,能针对学生错误较多处有针对性突出。像文科科目批改质量较高,有眉批、有总评,对措词错句有圈点,既有激励性语言,也有指导性鼓励,教师评语书写具有针对性和指导性。
检查中也发现部分老师作业批改有不足之处:有的老师批改次数较少;有的老师批改没有批改日期;有的老师是在学生自行批改、订正后批个“阅”字了事。另外,本次检查是本次月度考核的重要依据。