“我们这节课的教学目标有两个：一是深入理解作品的内容与题旨；二是了解生活的横断面这一小说结构方式的巧妙及其对表达主题的作用。”田金良老师在上课之初就用多媒体直接打出了节课的教学目标。

3月17日周一上午第二节课，田金良老师公开课《半张纸》在高二15班进行。参加听课的赵林副校长和高二语文组全体老师立即被这教学目标吸引了。

 “开学到现在，被聚焦的田金良已经上了五节公开课了啊。”第一节课主备的张春花老师说“聚焦出成果奥。”

“田金良老师这节课的教学目标清楚，和第一节集体备课讨论后确定的教学目标不谋而合。课堂推进很顺畅，师生互动很好。我想这是与田老师平时的教导分不开的。”在第三节课的集体讨论环节中，张新梅老师如是说。

“田老师的教学流程符合学生的认知特点。在教学过程中，让学生细读文本这个环节给我的印象非常深刻。”潘文渊老师接过了张新梅老师的话。

 “田金良老师的这节课教学目标明确，达成度高，课堂预设和生成都紧扣教学目标。的确是一节高质量的课。”李勇副主任说，“看来我们的每月聚焦一位老师效果很明显啊。就像刚才赵校所说的，我们在‘半张纸里也能出华彩’啊”！

自然之春，温暖；语文之春，精彩。