首先，何明谟老师汇报了去上海嘉定一中听课的情况。“嘉定一中现在施行的是‘双主’课堂教学模式，即学生自主，课堂主导。这是他们学校重点学科项目建设进展情况的一个展示，以项目展示活动。我们所听的课是《荷花淀》，课后有专家点评。其中一个专家讲到的几个辩证关系，我感受很深。这几个辩证关系分别是：走与停，停在哪，停多久；入与出，用阅读帮助写作；进与退，老师不能包办。”

其次，韩晓燕老师就上周五去168中学听课情况作了汇报。“这次主要是导学案的课堂展示。教师准备很充分，如同主持人。学生将探究的内容展示在黑板上，然后其他同学解释、补充。整个课堂特别顺畅。但我疑惑的是整节课没有看见学生讨论，基本上是学生直接上去写探究的结果，那小组讨论是如何展开的？小组成员怎样达到共同提高的目的？”

第三，李勇副主任与所有老师共享了去山东省昌乐二中实地参观考察的感受、体悟。“我们去昌乐二中，在为期仅两天的参观学习中与学校教师座谈，进入课堂听课，观看上下午的课间操，与学生交流，查看学校高效课堂的介绍资料，感受学校的文化建设。一言两语说不清我的感受，回来后我为了整理下我的思路，将此次学习经过写成了9000字的汇报，并配有图片，大家一边看图片，一边听我汇报，这样不枯燥，也算是有图有真相吧。”说着，李勇副主任给我们展示了一张张图片，一边展示一边讲评。集体备课的老师们一边认真听，一边提问、讨论。