为了搭建学校与学生之间沟通的桥梁，充分尊重学生主体地位，广泛听取学生对学校教育教学、后勤保障等方面的意见和建议，促进学生全面发展，营造更加和谐、积极向上的校园氛围，2025 年 5 月 16 日，合肥八中精心组织并举办了 2025 年校园午餐会。出席本次校长午餐会的有：合肥八中校党委委员、副校长余俊，校党委委员、副校长方立立，校党委委员、副校长蒋信伟。校党委委员、总务处主任辛艳军，以及学校各部门、各处室主任及主要负责人。另有13位优秀学生代表参会。大家齐聚一堂，共进午餐，围绕校园生活的方方面面展开热烈讨论。

畅谈趣事  共话热爱

午餐会伊始，便进入轻松愉悦的餐叙交流环节。学生代表们与校领导们边吃边聊，现场气氛轻松融洽。学生代表们纷纷热情地进行自我介绍，大家畅所欲言，分享着自己近期的目标以及最近参与的校园活动。谈到学校让人喜爱的地方，同学们更是打开了话匣子。有的同学提到学校图书馆里安静舒适的环境；有的同学则对学校优美的校园环境赞不绝口……

校领导们认真倾听着同学们的发言，不时点头表示赞同，在欢声笑语中，师生之间的距离进一步拉近，为后续的深入交流奠定了良好的基础。

直面问题  回应关切

此前，学校通过多种渠道广泛收集学生意见，共收到涵盖教育教学、后勤生活、校园安全、文化实践等多个领域的提案共计210份。这些提案充分反映了学生对校园生活的关注和思考，也体现了他们对学校发展的期待。

午餐会上，学生代表依次介绍自己的提案，他们分别就匡河运河两校区深度交流、校园流浪猫科学管理、长鑫科创班赋能科学高中、如何应对高三压力与矛盾以及构建AI智慧课堂智慧操场等多个学生关心的热点问题提出了自己的见解。

提案一：关于加强合肥八中匡河校区与运河校区交流的提案

提案人：高一（22）班 丁硕轩

提案内容：目前两校区学生活动联动不足。大多数校园活动，比如体育节、艺术节、科技节等，都是分校区分别开展。建议学校从学生全面发展的需求出发，打破校区壁垒，在多种教学、运动、体育等多种教育环境下加进一步加深两校区沟通。

回复部门：校办

回复内容：将发挥运河校区在硬件设施上的优势，承办大型活动如体育节、818返校日等，定期开展校区联合活动。

提案二：关于建设 AI 双师课堂和智慧操场的提案

提案人：国际部高二3班 汪哲熙

提案内容：AI双师课堂具有巨大的发展潜力与应用价值。体育教育对学生健康发展也至关重要。学校虽已配备了相应的信息化教学设备，但是部分教学方式仍较为传统，体育智能化设备少，建议学校设置AI双师，打造智慧操场。

回复部门：现教处

回复内容：运河校区已经实现AI双师课堂以及智能化操场，以信息化的方式更高效的反馈学生在学习生活中的问题，匡河校区正在同步建设中。

提案三：关于合肥八中长鑫科创班赋能学校科学高中发展建设的提案

提案人：高一（32）班 陈靖怡

提案内容：合肥八中正在打造科学高中，学校还作为安徽省唯一成员校代表加入全国“科学高中联盟”。学校还积极与科研院所、科技企业合作，创造性地开办校企合作特色班型——长鑫科创班。我希望能够探讨如何利用长鑫科创班的资源和优势，为科学高中的创建赋能。

回复部门：教务处

回复内容：将加强科学教育资源整合，完善校企联动文化建设。

提案四：关于妥善处理校园流浪猫问题的提案

提案人：高二（1）班 王梓

提案内容：就流浪动物的处理问题，校园内有关于 “校园毛孩生存权”与“生物多样性保护”的讨论很热烈，同学们存在较大的分歧。希望学校能够以兼具温情关怀和合法合规的方式对校园流浪猫进行科学的管理处置。

回复部门：总务处

回复内容：将对校园现有流浪猫的数量进行记录，科学管理，考虑联系相关机构对对校园流浪猫实施绝育手术，鼓励领养，并开展相应的安全教育活动。

提案五：关于应对新高三学习与压力的提案

提案人：高二（2）班 王琬玥

提案内容：即将高二升高三，身边不少同学都对高三有畏惧心理，大家普遍心理负担加重。同时，在紧张的学习氛围中，同学之间可能会因为竞争、生活习惯等问题产生矛盾和冲突。希望学校采取多样方法帮助学生应对。

回复部门：高二年级部

回复内容：已经有一系列措施，将通过家校合力，帮助学生合理应对，同时也考虑进行相应的生涯规划，引导同学们在目标的引领下，奋力前进。

校领导们对每一个提案都进行了认真分析，并给出了切实可行的解决方案。他们的积极回应赢得了学生们的阵阵掌声，让学生们感受到了学校对他们意见的重视和尊重。

校长寄语 助力成长

在提案答复环节结束后，余校长发表了总结讲话。余校长首先对积极参与午餐会并提出宝贵意见的学生代表表示感谢。他指出，校园午餐会是学校民主管理的重要体现，也是学校与学生沟通交流的重要平台。他强调，学生的成长和发展是学校工作的出发点和落脚点。学校将始终坚持以学生为中心，关注学生的身心健康和全面发展。

同时，余校长也对同学们提出了殷切期望。他希望同学们能够珍惜校园时光，努力学习，积极参加各种社会实践活动，要敢于表达自己的想法和意见，积极参与学校的管理和建设，为学校的发展贡献自己的力量。

有思有悟 参会感言

高一45班王禛邦：

餐盒里盛着春卷日暖阳，围坐圆桌的师生在刀叉轻响中拆解教育命题。五位学生代表以数据为锚，将走廊里的喧闹、自习室的灯光化作具象提案。校领导执笔批注的沙沙声里，严谨的行政思维与蓬勃的少年意气相互校准，勾勒出校园治理的同心圆。

余校长赠予的皮质笔记本静卧掌心，团徽在暖光中流转辉芒，晕染着温度："教育应是双向奔赴的旅程"。沉甸甸的不仅是皮革质感，更是思想碰撞后的余温。这方餐桌搭建这场跨越职级的平等对话，让制度条文与青春诉求得以温柔对视，而我们也在见证校园民主生长的过程中，悄然领悟了责任与担当的重量。

高一30班刘紫涵：

这场别开生面的活动不仅让我感受到学校对师生发展的重视，更让我在思想与情感上收获良多。午餐会上，校领导们以平易近人的姿态与同学们围坐一桌，并以轻松对话的方式分享校园建设的理念与未来的规划。这场午餐会如同一盏明灯，照亮了我前行的方向。它不仅是一次简单的聚餐，更是一场心灵的对话与成长的契机，我将以此为动力，在未来的学习与生活中不断超越自我，成为更好的自己。

高一2班王琬玥

老师们亲切和蔼，认真倾听我们关于学习、生活的想法与建议，还耐心解答疑惑。这让我感受到学校对我们的重视与关怀。我也深刻意识到，作为学生，要积极为学校发展出谋划策。这次午餐会激励着我更加努力学习，以实际行动为校园添彩，期待未来能有更多这样的交流机会！

 本次校园午餐会在热烈而和谐的氛围中圆满结束。通过这次午餐会，学校与学生之间的距离进一步拉近，师生之间的沟通更加顺畅。相信在学校和全体师生的共同努力下，合肥八中一定能够不断创造新的辉煌，为学生们提供更加优质的教育资源和更加美好的校园生活。