长三角名校长来我校实践培训
发布人：newsadmin 发布部门： 发布时间：2013-12-12 09:58:43 点击率：1826 【打印文章】
2013年12月8日至13日，来自江苏、浙江、安徽和上海三省一市“长三角校长班”的校长们将在合肥八中基地进行实训。12月10日上午，在带领与会校长们参观校园之后，合肥八中校长王建明在行政楼7楼会议室开展讲座，详细介绍了合肥八中的校史、办学情况及教学理念。
王建明校长从 “人人尽说八中好”的社会评价说起，用轻松幽默的语言介绍了合肥八中的校园发展史、优秀校友，并指出是务实严谨的教学态度与办学传统造就了合肥八中的良好口碑。如今，合肥八中已经形成了自己的特色校园文化体系，“我畅想，我追问，我行动”的校训，与习近平总书记倡导的中国梦理念不谋而合，关注学生的思维能力培养和终身发展。
学校管理是管理者带领和引导师生员工，利用校内外的资源和条件优化学校教育工作，实现学校工作目标的组织活动。王校长从学校管理架构、常规工作开展、德育工作切入、多样化教学模式探索等方面对合肥八中现行的教育情况进行了详尽说明，介绍了年级和学科管理的模式，指出用质量委员会和课程委员会来统领全校的业务，将是未来合肥八中的重要管理方向。
课程建设是学校发展的核心，也是新课改实施的必然结果，合肥八中经过多年探索，在学习其他先进院校课程发展经验的基础上，逐渐形成了四大板块的课程教学体系：基础性课程、拓展性课程、研究性课程和实践活动课程。这一课程体系在完成国家基础性教学目标的前提下，致力于学生兴趣、特长的激发和学习方式、学习品质的养成。
王建明校长指出，合肥八中将秉承严谨务实的办学传统，完善教师队伍建设，促进课堂教学改革，引进先进教学理念，打造高效课堂，并以更为开放的姿态，创造合肥八中更加精彩的明天。
与会校长或颔首微笑，或凝神静听，或拍照记录，王建明校长的办校理念和探索精神深深感染了众人，与会校长对此给予了高度的评价和赞赏。
王建明校长从 “人人尽说八中好”的社会评价说起，用轻松幽默的语言介绍了合肥八中的校园发展史、优秀校友，并指出是务实严谨的教学态度与办学传统造就了合肥八中的良好口碑。如今，合肥八中已经形成了自己的特色校园文化体系，“我畅想，我追问，我行动”的校训，与习近平总书记倡导的中国梦理念不谋而合，关注学生的思维能力培养和终身发展。
学校管理是管理者带领和引导师生员工，利用校内外的资源和条件优化学校教育工作，实现学校工作目标的组织活动。王校长从学校管理架构、常规工作开展、德育工作切入、多样化教学模式探索等方面对合肥八中现行的教育情况进行了详尽说明，介绍了年级和学科管理的模式，指出用质量委员会和课程委员会来统领全校的业务，将是未来合肥八中的重要管理方向。
课程建设是学校发展的核心，也是新课改实施的必然结果，合肥八中经过多年探索，在学习其他先进院校课程发展经验的基础上，逐渐形成了四大板块的课程教学体系：基础性课程、拓展性课程、研究性课程和实践活动课程。这一课程体系在完成国家基础性教学目标的前提下，致力于学生兴趣、特长的激发和学习方式、学习品质的养成。
王建明校长指出，合肥八中将秉承严谨务实的办学传统，完善教师队伍建设，促进课堂教学改革，引进先进教学理念，打造高效课堂，并以更为开放的姿态，创造合肥八中更加精彩的明天。
与会校长或颔首微笑，或凝神静听，或拍照记录，王建明校长的办校理念和探索精神深深感染了众人，与会校长对此给予了高度的评价和赞赏。