发布人:gaoerr 发布部门: 发布时间:2013-10-18 08:06:58 点击率:2144 【打印文章】
这节课从引入到活动以河流的开发为线索,始终贯穿着整个地理学的中心思想——地理环境的整体性。从整堂课来看,不仅仅做到了我们平时校本化过程中常常提起教材顺序的整合,更是在这个过程中提高了教学效率,给人耳目一新的感觉。学生在探究的课堂上动起来了,课堂气氛活跃起来了。
课后,高二地理组全体老师,紧密围绕本节课课程标准的条目内容和教学目标的制定,教学目标是否达成进行了激烈的讨论,并给本节课高度的评价,并且诚恳的提出了优化的建议。