在当前教育改革的浪潮中，研究性学习是一门全新的，综合性极强的新课程，是一朵闪耀着奇异光彩的浪花。合肥八中的研究性学习活动的开展，使学生在这里获得进步，老师在这里得到启发，教学相长、成绩斐然！
    本次高二年级的研究性学习课题有着自己更加鲜明的特点，组织工作更加细致、研究领域更加广泛。学生通过课题设计、寻找资料、动手实验、社会调查等亲身实践来解决实际问题，了解科研的一般流程和方法，尝试与他人交往和合作。尤其值得关注的是一批年轻的、充满活力的、有事业心和无私奉献精神的指导教师为研究性学习活动增加了新的青春的色彩。
    10月11日我们对一部分研究性学习的案例以及部分成果进行了橱窗展示，将一部分研究性学习的过程和经验推出，将一部分教师和家长对研究性学习的参与、关注、评价公开，在于全方位、多角度感受研究性学习课程，在于体会这种全新的学习过程给予学校教学活动扑面而来的轻风。