我 一 半 的 高 中 生 活

                             高二（4）班    沈心怡

提起笔来，却始终无法落笔去抒写“我一半的高中生活”。原因无他，不过就是太难相信我的高中生活已经过去了一半——仿佛昨天还在和高一的室友一起合铺聊天；还在和同桌不停抱怨那没完没了的校本作业；还在纠结XX与XX的八卦戏码……只是转眼间高一就过去了，像是在一场微凉的梦境里雾里看花、水中探月，沉舟侧畔千帆过，所有人都走远了，唯有我茫然站在原地，两手空空。

回望高一，那时我实在不是一个乖乖听话的好孩子。“羁鸟恋旧林”，我这只被中考束缚了一年的“羁鸟”一旦归林，便肆无忌惮地撒起野来。我的高一生活与“学习”二字的关系，浅得像履下薄冰。白天在课堂上两眼盯着黑板，心思却早已神游到千里之外，要么便是小鸡啄米、梦游周公；晚自习常常看课外书或和同学飞鸽传书，很少认真学习；回到寝室后，一边吃夜宵，一边海吹胡侃、山南地北的忽悠，而时间就在这一分一秒中悄然滑过，尽管此时别的寝室隐隐传来阵阵翻书声……熄灯以后，要么看小说、要么玩手机直到凌晨一两点——早上起床后自然是精神萎靡，于是白天上课持续上演“梦游周公”……

如今回头看看，才知道自己挥霍了青春，浪费了大把纯真而又美好的时光。高一的生活丰富多彩，然而对于我来说却没有任何真正的收获，不过是“竹篮打水一场空”，悔啊！

因为不学习而考砸了的高一期末考试，终于让我意识到了努力的重要性。分科时我选择了文科，但却与文优班失之交臂。如今，昔日的同学在文优班轻易就可以获得年级前100，而我在普通班想拿到这样的成绩却十分困难。为此我有段时间情绪十分低落，但消沉不等于绝望，最终我重拾信心，决定从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我认真制定自己的学习计划和学习目标，文优班学生背一遍的，我背三遍；同一种类型的题目他们做一题，我做三题……这样虽然苦点累点，然而的确行之有效，高二期中考试我达到了自己的预定目标——年级前100。这个名次，文优班的同学可能会付之一笑，然而对于我来说却是筚路蓝缕；对于该目标的实现，我着实骄傲了好一阵子。

可是，期末两校联考时我的成绩又滑落回起点，这对我来说无疑是当头棒喝、晴天霹雳。我不敢相信那是我考出来的成绩，这也让我再一次对自己的能力产生质疑：“是不是我只有这个能力？是不是我已经束手无策了？是不是我的人生就被定格在这个位置？”。通过认真反思，我认为自己其实尚未尽力，还有很大的潜力没有挖掘，自己的失败还是学习态度和学习方法存在问题。我一定要重新振作，迎头赶上，因为时不我待，如再次失败可能就意味着永远失败，我实在不愿我十几年的学习生涯以失败告终，我会努力让自己没有遗憾。

《史记·陈涉世家》里说：“燕雀安知鸿鹄之志哉？”而我想问：“燕雀为何不能与鸿鹄同志哉？”在人才济济的校园里，并不出众的我只是一只小小的雀鸟，然而我深信：只要有梦想，只要付出努力，我有一天也会一飞冲天，让梦想之花在明年的六月绚丽开放！