1月16日我们历史组的集体备课重点探讨了2013年元月9日下午合肥六中高一年级“历史文化周”活动。

   1月9日下午高一年级的朱羽老师和谢兰兰老师参加了这次活动。两位老师向组里其他老师介绍了活动的情况。这次活动的历史主题是：让学生走近历史，感悟历史，神入历史；使历史教学充满时代生机、培养实践精神、保持永久魅力。　　

　活动进程：　　

   第一，参观李鸿章图片展，让学生了解李鸿章生平以及淮军的情况。通过这些图文并茂的历史资料，再现了当时卑躬屈膝的中国以及李鸿章一生。正如李鸿章自己所说：少年科举，壮年戎马，中年封疆，晚年洋务，一路扶摇。但最终因签订不平等条约而名声狼藉。正如梁启超所评价的，吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。　　

   第二，“李鸿章之留美幼童”历史剧表演。派遣留美幼童是李鸿章想实现富国强兵之梦措施之一，这部历史剧再现当时的情景。第一幕介绍了在上海轮船招商局门口，这些平均年龄只有12—13岁的留美幼童告别祖国以及李鸿章大人对他们的期望。第二幕介绍了留美幼童在美国的生活和求学情况。第三幕介绍了派遣留美幼童被中断，第四幕介绍学以致用，留美幼童为中国发展做出重要贡献。　　

   这部历史剧情节精彩绝伦，高潮迭起，引人入胜。表演更是惟妙惟肖，精彩纷呈，令人惊叹。特别是六中这群孩子精彩的表演，真让人叹为观止。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝。会场不断爆发出阵阵喝彩声，鼓掌声，将整个会场推向一波又一波的高潮。音乐唯美动听，道具精妙逼真。总之，此剧只应天上有，人间哪得几回瞧。　　

   第三，李鸿章故居陈列馆馆员向大家简述了留美幼童这段历史。　　

   最后，合肥市教研员　周瑞霞　老师妙语连珠对“历史文化周”活动进行了总结。　　

   组内老师们对此展开了热烈的讨论，我们在酝酿下个学期在我校也尝试开展类似的历史活动，选题仍在探讨中。