高二年级：呼唤“理性阳光”
发布人：gaoerr 发布部门： 发布时间：2012-10-09 16:39:01 点击率：2993 【打印文章】
2012年10月8日14：30，合肥八中高二年级历史学科组孙小娟老师公开课在高二（8）班进行。高二年级历史学科组组长董田生老师组织学科组老师听课、评课，高三年级历史学科组组长何劲松老师也前来听课并参与评课。
孙老师此次公开课的内容是人教版必修三第7课《启蒙运动》，以时事热点钓鱼岛事件引发的理性爱国为题材导入启蒙运动的核心思想“理性主义”，从而引导学生进入本课内容的学习。孙老师对教材进行了重新整合，分为三个部分讲述：探寻启蒙之源、感受理性之光，品味启蒙之果。通过大量的影视，图片，文字资料，孙老师向学生展示了启蒙运动兴起的历史背景，启蒙思想家的思想主张以及启蒙运动产生的影响。
从时间分配上看孙老师的这节课教学目标明确，重难点明确。对于本课的重难点，孙老师通过大量的史料，巧妙的问题设计一一突破。同时，大量史料的运用充分体现了新课程改革的理念，教师在整节课中居于主导地位，学生则成为整节课的主体，老师与学生的互动很好。这种教学方法有利于培养学生论从史出的历史思维方式，并能提高学生学习的积极性和思考问题的能力。
法国大文学家雨果这样说到：“比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”正是启蒙运动，解放了人的心灵，宣扬了人的理性，人类才能步入思想解放、行动自由的现代社会，理性、自由、平等、民主、科学是启蒙思想家留给人类永恒的宝贵财富。（朱孟雅）
孙老师此次公开课的内容是人教版必修三第7课《启蒙运动》，以时事热点钓鱼岛事件引发的理性爱国为题材导入启蒙运动的核心思想“理性主义”，从而引导学生进入本课内容的学习。孙老师对教材进行了重新整合，分为三个部分讲述：探寻启蒙之源、感受理性之光，品味启蒙之果。通过大量的影视，图片，文字资料，孙老师向学生展示了启蒙运动兴起的历史背景，启蒙思想家的思想主张以及启蒙运动产生的影响。
从时间分配上看孙老师的这节课教学目标明确，重难点明确。对于本课的重难点，孙老师通过大量的史料，巧妙的问题设计一一突破。同时，大量史料的运用充分体现了新课程改革的理念，教师在整节课中居于主导地位，学生则成为整节课的主体，老师与学生的互动很好。这种教学方法有利于培养学生论从史出的历史思维方式，并能提高学生学习的积极性和思考问题的能力。
法国大文学家雨果这样说到：“比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”正是启蒙运动，解放了人的心灵，宣扬了人的理性，人类才能步入思想解放、行动自由的现代社会，理性、自由、平等、民主、科学是启蒙思想家留给人类永恒的宝贵财富。（朱孟雅）