8月20日上午，合肥八中2012-2013学年度班主任工作培训会拉开帷幕。

    合肥八中高二年级部主任周汉林携全体高二年级班主任老师参加由教育部班主任培训专家组成员、山东省临沂光耀实验学校副校长王立华带来的“关于班主任如何在日常工作中实现有效成长”以及北京教育学院校长研修学院副教授迟希新关于“如何进行主题班会设计与创新”的讲座。

    高二年级班主任老师们个个精神饱满、听讲认真积极。

    上午八点半，合肥八中副校长赵林做了此次暑期班主任研修班的开班讲话，为大家的暑期研修提出了几点建议和要求。之后，王立华副校长题为“关键一跃：班主任日常成长质量追寻顶点”的讲座开始。讲座中，王立华副校长认为，在班主任的日常班级工作中，会有一些关键时刻、事件等，促使班主任们去反省自己的教育理念与先进的教育价值观的差异与冲突，反思自己实践行为的合理性，进而转变观念，更新理论体系、提升自己的时间水准，这些情况就是班主任老师们实现的成长的“关键一跃”。王立华副校长说，“关键一跃”对班主任的成长来说极具价值，它是班主任突变式成长的佳境，能够让班主任们的阈值保持最大，实现班主任成长的螺旋式上升。王立华副校长还告诉大家通过“界定关键时刻、寻找关键地点、依托关键人物、大漠关键事件、确定关键链条”不断促成自己“关键一跃”的方法。王立华副校长的讲座风趣幽默、妙趣横生，在理论的讲解中穿插着班主任日常工作具体案例和工作建议，为八中班主任们在日常工作中关注个人成长，促进自身发展带来诸多启发。

    下午两点半，迟希新副教授的讲座“主题班会设计与实施的创新理念”准时开始。迟希新副教授首先为在场班主任老师阐述了主题班会的特殊教育功能，分析了主题班会设计中常见的模式僵化、单向灌输、倚重表演、共鸣缺失等问题。接着，迟副教授又通过具体案例为各位老师展示了独立设计、整合设计两种主题班会的实施模式，并强调了创造性在主题班会设计中的重要作用。最后，迟副教授为班主任老师们提出了“培养发觉主题的教育敏感心”、“提升主题设计和实施的创新素养”、“做好媒体资料的日常积累工作”等四条建议。迟希新副教授的讲座面向实际，注重实例，对班主任老师们主题班会的召开有着具体明确的指导意义，收到了良好的效果。

    下午五点半，本次合肥八中暑期班主任培训第一天的讲座活动圆满结束。通过专家的两场报告，高二年级全体班主任老师均受益匪浅，纷纷表示在今后的班主任工作中积极探索研究争做专业班主任。（谢文波）