7月12日下午，上海师范大学中文系的郑桂华教授再次来到微格教室，为合肥八中的所有语文教师做了一场题为《校本课程开发与使用》的专题讲座，语文学科组主任叶守义主持了这次讲座，赵林校长、崔纪华主任、陆忠祥主任、程凤主任也一起聆听了讲座并参与讨论。这是2012年合肥八中暑期培训语文学科的第一场专场培训讲座，也是郑桂华教授在八中第二次与语文学科组的面对面交流，这更将是未来三年郑桂华教授对合肥八中语文学科组各项语文教学指导工作的开始。

郑桂华教授在十年前开始对语文校本课程的研究，2004年她的研究成果《基于网络的语文校本课程研究与实践》曾被评为华东师范大学优秀博士毕业论文。在讲座中， 郑桂华教授结合华东师范大学第二附属中学的校本课程实践，简洁、灵活、生动地为我们介绍了校本课程开发的内涵、开发的必要性以及在校本课程开发中存在的问题。郑桂华教授指出，校本课程开发是学校根据本校的教育哲学，通过与外部力量的合作，采用选择、改编、整合和创编教学材料或设计学习活动的方式，并在校内实施以及建立内部评价机制的各种专业活动。目前，许多学校尤其是教育理念较为先进的学校都有意识地在不同程度上开发属于本校特色的课程，以贯彻学校独特的教育哲学，与国家课程优势互补，满足本校学生的发展需求，这也可以更好地促进教师的专业化成长。

郑桂华教授还利用一点剩余的会议时间，分享了《作文教学过程指导的两个关键》和《初三修辞表达作用分析题讲评》两个教学实践案例，并鼓励一线教师面对教学中真实存在的问题，有针对性地展开教学。

之后，语文学科组主任叶守义为讲座做了点评，指出对校本课程的开发我们学校依然处于起步、探索阶段，需要专家引领，需要学校各级工作者的共同努力。同时，结合自身在安徽省语文高考阅卷中心组阅卷中发现的学生审题失误问题，再次强调审好题的重要性，有效教学的重要性。

郑桂华教授充分肯定并赞扬了了合肥八中校领导和一线教师对课程改革明确的自觉的改革意识以及为追求学校更好地发展而努力的精神。郑桂华教授认为，从大的方面讲，校本课程的开发与使用是适应了当前教育教学改革的实际需求的必要环节；从学校角度看，一个学校应该根据自身需求，建立完整的校本课程开发体系，从而更好地促进学校的进步；从教师的专业化成长的角度来讲，积极参与学校的校本课程开发，更是一个教师专业化成长的契机。

成就一流学校，要多方探究，谋而后动

培养专业教师，需各方合作，贵在先觉。

我们期待在未来的三年，在学校正确领导下，在郑桂华教授的倾力指导下，各方一起努力，共创八中辉煌。

（汪允）