3月24日下午15时，“2012合肥八中·阜阳三中英语考纲研讨会”在C楼高二（2）班召开，合肥八中高三英语组教师与来自阜阳三中、安庆二中、太和中学、巢湖一中、临泉一中、山南中学、合肥市第35中学等兄弟学校的英语教师们齐聚一堂，共同就高三英语的有效复习进行了研讨。会议由合肥八中英语学科主任陶勇老师主持。

研讨会一开始，陶勇老师先代表合肥八中对各学校的到会教师表示欢迎，并对研讨会的流程做了陈述。然后，陶老师热情邀请阜阳三中的英语教研组组长宁老师做开场讲座。宁老师的讲座题目是《稳中求变---不断调整中的单项填空》。一开始，宁老师从命题依据及原则，命题特点，考纲解读等方面对高考中的单项选择的命题做了一个大致的归纳。接着，她又指出了今年考试说明中的细微变化并以此对高考命题做了一些大胆的预测。针对高考的命题，宁老师又将自己学校的备考策略开诚布公地与大家分享，其中的一些独创的应试解题方法让在座的各位老师频频称赞。

有了宁老师的良好开场，整个会场的研讨氛围一下子浓了起来。接下来是合肥八中的梅章尧老师做的题为《高考完形填空的解题方法和技巧》的讲座。梅老师的讲座由高考完形填空的命题特点引入，从学生角度出发，提出了高考完形填空对学生跳跃式阅读能力，词语辨析能力和逻辑推理能力的要求。最后导出了最为实际的全面提升学生完形填空解题能力的策略。梅老师从历年高考题出发，将每一种解题策略落实到具体题目，直观明了，避免了空话、套话，十分实用。

最后是合肥八中的向会琴老师做的题为《解读阅读理解》的讲座。作为合肥市高考模拟考试命题组核心成员的向老师，对于高中英语阅读理解的出题方向有着深刻的见解。她先从自己参与的课题研究结果出发，将近五年十五个省市的阅读理解的文章体裁与试题类型以柱状图的形式直观展示，接着总结出阅读理解的选材遵循原则。接下来向老师着重指出针对各类题型，学生应避免的种种错误。向老师凭借多年的高三教学经验，将历届学生频繁出现的解题错误一一归纳，并从自己的教学实践出发，将自己的做法一一道来，其中的很多做法引起了在座老师的共鸣。

三位老师的讲座结束后，在座的所有老师首先对三位专家级老师的讲座高度赞扬，并就自己的做法，存在的困惑进行了相互请教。时间在老师们的投入研讨中悄然流逝，转眼，时间已近下午18时，研讨会到了尾声，在座老师都觉得意犹未尽，纷纷互相留下联系方式，以待会后继续讨论。高三的复习已过半，这次及时高效的研讨会给在座的全体高三英语老师进一步明晰了复习的方向，坚定了迎考的信心！     （苏云  陈昕）