近日，安徽省教育科学院公布了《关于2024年安徽省教育科学研究项目立项评审结果的公示》，经过精心筹备与不懈努力，合肥八中三项省级教育科学研究课题成功获批立项。这不仅是对合肥八中教师教研能力的充分认可，也是全校上下高度重视教研工作的直接成果。

荣耀时刻，教研硕果满枝头

此次获批立项的三项课题，分别聚焦于“普通高中三阶三级五维学生发展指导综合模式的设计和实施”“课程思政视域下高中英语课程融合徽文化元素的路径探究”以及“思政融合下体育健康教育模块的实践策略与路径”，紧密围绕教育改革发展的热点与难点，体现了合肥八中教师团队对教育教学深层次问题的敏锐洞察与前瞻思考。

名师引领，教研之路攀高峰

课题的成功立项离不开八中教师的辛勤耕耘与不懈探索。此次课题立项的三名主持人均对教育有着深入的思考和丰富的实践经验，在课题申报过程中展现了极高的专业素养和创新能力。他们的成功，不仅是个人专业能力的体现，更是八中教师队伍整体素质与教研能力不断提升的有力证明。

本次课题的成功获批同样离不开学校长期以来对教师教研工作的深切关怀与大力支持。在课题申报的关键时期，在校长室领导下，教研室全力服务申报工作，从课题的选题策划到研究内容的阐述表达，从论证材料的精心准备到专家评审的反复推敲，为课题申报提供了指导与帮助，提升了课题研究的质量与水平。

展望未来，教研征途续辉煌

合肥八中始终高度重视教研工作，将教研作为提升教学质量、推动教育创新的重要抓手。学校将以此次省级课题立项为契机，进一步激发八中教师的教研热情，促进教研成果向教学实践转化，着力提高学校科研竞争力、学术竞争力和综合影响力，为打造一支具有创新精神和实践能力的高素质教师队伍奠定基础。

图文：崔  虹

责编：蒲荣飞

审核：蒋信伟