让你的笑容渗透阳光

——记我所喜爱的生物刘怡晴老师

我总是欣然览赏着我们生活的多彩的现实世界，也总是向往着可以进入那缤纷的显微镜下的世界。我喜欢在生物课上，在刘老师的带领下，遨游生物的海洋。上生物课，我总是很愉悦的，我想我喜欢生物这门学科。

刘老师只比我们大几岁，但是在给我们传授知识，扫除知识盲点时，她总是一丝不苟。课间，午休，只要大家在一起聊天，总是有人提及刘老师不苟言笑。可是他们真的了解刘老师么? 在我眼里，她的笑容，其实可以渗透阳光。

俯仰之间，开怀之笑，让你我敞开心扉。

那是一个空气中弥散着水汽与燥热的下午，班里同学一个个都睡意沉沉，无精打采。那节生物课我仍记得上的是细胞核的知识，老师接连问了几个问题，都没有同学举手。此时，老师点了副班长回答”在美西螈细胞横溢实验中，为什么有细胞核的一半在分裂一段时间后会使得核出现在另一半中？”平时一向机灵搞怪的副班长慢慢腾腾站起来“细胞太多太胖了呗，一下子不就挤过去了嘞。”可能是在回答问题时副班长的肢体语言十分搞笑，引的生物老师忍俊不禁，捧腹大笑。这笑容虽然没有朱唇轻咬，洁齿内含般楚楚动人，但是我们也被她那可以渗透阳光的笑容所深深打动，以至于对副班搞怪习以为常的我们也情不自禁开怀大笑。所有的细胞也被感染了，空气中到处弥漫着快乐的分子。后面大半节课，我们都积极思考，踊跃发言，不久一节活泼的生物课就结束了。

流露嘴角，满意之笑激励我不断前进。

作为英语课代表，对生物充满兴趣的我总是孜孜不倦的探索生物世界的神奇。每到周五上午最后一节生物课下课后，我总是把积累了一周的问题一股脑全部向老师摊出来，往往要拖到老师再为我一个人上一节课。内心也许不安的我每每看到老师认真关切的目光，种种迟疑全部都消散了。第一次段考，期中考试我生物都是第一名，课上老师表扬了我，嘴角流露的满意的笑一直激励我不断前进。

穿越眼眸，真心的笑总闪耀着人格的光辉。

生物课上，我们班气氛总是异常的活跃。大家带着疑问与质疑，充斥着想象与智慧一路追随着书本中那一段段文字注解，一幅幅彩色插图不断吮吸，汲取着生物的养分。又一次在办公室老师突然说：“我们班是不是只有在生物课上才这般活跃？”我说：“那是当然。”我发现老师真心的笑了，穿越眼眸，我读出了老师内心真挚的喜悦与身为一名老师的责任与荣耀。

深深吸了一口气，阳光好像在我身上流转，想必那温暖的阳光里一定渗透了生物老师满满的笑意吧！

                                                    高一(六)班   章宇