窗外，寒风裹雨，冷瑟瑟；室内，欢声笑语，暖融融。2月13日下午三点半，在合肥八中体育馆，全体高三学生席地而坐，专心致志，聆听国际知名青少年潜能开发专家李昌林教授的精彩励志报告，台上台下积极互动，高潮迭起。报告会由高三年级部副主任唐俊松主持，李斌副校长、孙强副校长，政教处、年级部的各位主任以及全体班主任站着听完时长两个多小时的整场报告。
    李教授以一部感人至深的跑步竞赛短片带领大家进入励志情境，并以自己的姓名“李”“昌”“林”三个字串联，祝愿合肥八中教师桃李满天下、八中学子从事繁荣昌盛的工作并成为国家栋梁之才聚集成林。
纵览李教授的报告，主要从四个方面勉励学生。
    一、 危机
    李教授一开讲，便展示一副青蛙鼓足肚囊竭力撑开“敌人”咽喉的图片，不难看出，青蛙如果稍一松懈，肚囊一瘪，即被“敌人”吞入囊中，生命终结。李教授强调：没有危机意识才是真正的危机。居安思危，才能高瞻远瞩，防患于未然。对于临近高考的学生，更应该保持警觉。要知道，所有的汗水能否绽放，全看6月的那两天，那之前的所以成败在高考分数面前全部为零。所以要时刻怀有危机感，关键是要保持平常心，紧张而不慌张，放松而不松懈，要头脑清醒地度过每一天。
    二、 责任
“责任、荣誉、国家。”李教授用这两句美国西点军校的校训告诉同学们责任的重要性。于军人，责任是保家卫国；于教师，责任是教书育人；于学生，责任是发展自己，是孝顺父母，是回报社会，是报效祖国。对此，李教授让学生做出一个承诺：今生今世不增加自己家人、学校、朋友、社会的负担。不增加别人的负担，最根本的是对自己负责。敢于面对“惨淡”的人生，勇于担当，不冲动、不莽撞，才能拥有变不可能为可能的勇气与智慧。
    三、 感恩
“感恩”话题，一些学生认为，这是此次活动最为成功的环节。它很好地将父母的影响力与李教授的励志演讲激情结合起来。屏幕上一张模拟的大学录取通知书，伴着轻柔的音乐，李教授将父母们平日的叮嘱、正在老去的容颜娓娓陈述，一字一句，像钳子一样拧开了学生心中的闸门，往日的父母对自己的亲涌上心头，历历在目，温馨地化作泪水夺眶而出，一时间，抽泣声此起彼伏……无疑，父母是学生心中最柔软的一块肉，那涌动的泪水中，不仅包含着学生对父母的爱，也寄寓着许多学生心中植根已久或刚刚萌生的小野心。
    四、 行动
危机感、责任感、感恩心……这些只是学生前进的助推器，要想飞船起飞，还得靠学生自己发动马达。李教授给了学生这样的对比：失败者的路线是，失败——理由——过去——等待——假如；成功者的路线是，成功——方法——现在——行动——如何。由此可见，方法总比困难多，没有做不成的事，只有做不成事的那个人。俗话说得好，“光说不练假把式”。纸上谈兵，不如早早磨枪，哪怕每天进步一点点，那也能是让我们欣慰的收获。最后，台上台下学生高声呐喊：   “假如我不能，我就一定要；当我一定要，我就一定能，全力以赴！”这是学生对自己、家人、学校、祖国的庄严承诺。

    虽然，李教授演讲内容大都为潜能开发的固有理论和方法，但从现场效果来看，不得不承认，李教授成功地唤醒了绝大部分学生的内生动力，一些平常不愿提及、掩饰甚至逃避的原始力量，一种来自于一切爱我的人和我爱的人的原生力量！
    即将走上高考考场的高三学子，看到远方每一抹朝霞在向自己招手，每一缕夕阳在向自己点头，满眼烂漫桃花，睡莲在水中小憩，菊花尽戴金甲，梅花仰首，号角已吹，他们，就要出发！他们，已经出发！