“一年之计在于春”，沉寂中孕育着喷薄，寒意中飘散着希望。就在这早春之时，新学期的教研工作又开始了新的征程。二月七日，下午四点十五分，行政楼八楼会议室，学科主任第一次会议如期举行，王建明校长出席会议并做了重要讲话，这是校领导对学校教研工作的一贯高度重视的重要体现。

王建明校长在会上发表重要讲话。王校长重点谈到了＂合肥八中教师专业发展学校＂的筹划工作。这是我校发展中的大事，它关系着八中的办学品质，关系着一所学校的可持续发展的问题。如何在同质化的办学道路上打造特色，培养核心竞争力，这是八中人一直思考的问题。而此次＂合肥八中教师专业发展学校＂的筹建为我校的发展开创了一片广阔的天地，这份前瞻性，开创性的工作，体现了校领导扎扎实实办教育，高屋建瓴谋发展的气度与魄力。王校长还提到了什么是真正的课改，课改不是表面的热闹，而是内在的课堂的变化。“课改的精髓在课堂”。课改的抓手在课程，真正落实国家课程的校本化实施，真正打造一批精品课程，培养一批精品教师这才是课改的精神所在。同时他还提到可以围绕课程建设搞特色教研，这样既有利于课程建设又有利于教师成长。他提出每个教研组要有一个“拳头产品”。他甚至还提到了为了适应教师专业发展学校的架构，中层领导资源如何整合的问题。王校长的讲话情真意切，给人启迪，发人深思，让在座的各位学科主任对未来八中的发展充满期待。

程权主任在这次会议上布置工作。她首先介绍了本学期教研室工作计划。教研室根据《合肥八中2011-2014教师专业发展规划》和《合肥八中校本培训管理办法》的整体布署，结合学校实际，制定了详尽的工作计划，为提高教研的效率，促进教师专业发展，实现教师与学生同学习共成长提供了思路。另外程主任还布置了关于推荐参加省教育厅优质课录像教师的相关事宜；高三命题的进展，高三考试研究的相关工作；校本作业修订情况的安排以及课题研究的进展情况。最后程主任特别提到了如何创造性地开展特色教研活动。她倡导我们探索基于学校发展的有效的校本研修模式。通过扎实的校本研修活动促进教研组功能的优化，提高教研活动的质量，把不断学习、积极研究作为教师职业生存方式。

如果说“知”是“行”的先导的话，那“行”就是“知”的保障。这次会议王校长及程权主任用前瞻性的思想引领着学科主任成长及学校的发展，那学科主任队伍必然会汇集所有八中的力量，用行动来来保障先进理念的落实，用智慧与心血打拼属于八中的美好未来。