为总结2023开启2024新篇章。2023年12月25至29日，合肥师范学院12名应用心理系实习生为合肥八中高一年级部开展2023年年末总结心理课。在合肥八中心理中心闫榕榕、邱楠楠和吴锦洋老师指导下，实习生们提前备课、确认主题、反复磨课、调整教学课件、设计学习单。在进班上课过程中三位指导教师认真旁听，并在课后及时给予点评和建议，及时发现教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。

课程伊始，为取得良好的课堂效果，先与学生们进行课堂约定：积极参与，认真倾听，真诚分享，彼此尊重。以“你如何评价2023？”的总结视频开启课程，指出2023即将结束，2024正在启程，开启特制版朋友圈活动，学生们积极参与，发挥想象，绘出一幅幅精彩的作品。随后，通过小狗送好运的形式，引导学生回答对2023的看法，对2024未来的展望，帮助学生们以更加积极的心态面对新的一年。最后，让同学们在学习单上写下烦恼和困惑，老师会一一回答。通过互动式的心理健康课，让同学们在玩中学，乐中思，总结2023的不足与遗憾，奔赴更加光明的2024。

在本次教学过程中，实习生们已经能镇定地应对各种突发情况，较之开始已有非常大的进步。三个月的实习工作让实习生们深刻体会到教育工作的重要性和挑战性，尤其是作为一名心理老师，进班上课的形式和意义格外的不同。未来，实习生不会停下脚步，仍将不断提高自己的教学技能，为成为一名优秀的心理健康老师而不懈奋斗。

文字：李晓语 周旋

图片：综合

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