2023年10月27日下午，合肥八中体育与健康学科举行了两项省级教育规划课题《基于高中生积极心理品质提升的体育拓展训练实践研究（项目编号JK23074）》与《智慧体育课堂促进学生健康行为的实践研究（项目编号JK23078）》开题论证会。论证会由体育学科主任李倩倩主持，合肥市体育教研员郭齐智，安徽省正高级、特级教师张纪胜作为开题论证专家对课题进行指导。课题组全体成员参加了论证会。

会上，辛艳军、李倩倩分别作为两项课题的负责人，从课题的选题依据、研究目标、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等方面进行了汇报，并对课题前期工作及推进过程中遇到的困惑向专家请教。

张纪胜首先肯定了两个选题的独特性及新颖性，针对课题组大量的前期准备工作、开展的大量活动案例给与了高度评价，尤其是针对高三学生开展体育拓展训练来提升他们的积极心理品质，是创举更是变革，是新课标背景下开展教学研究，促进学生身心健康发展的新方向。《智慧体育课堂促进学生健康行为的实践研究》选题具有较强的实用性和时代感，健康行为方式作为核心素养的重要体现，是个体自身的需要，也是社会关注的重要方面。建议中指出以智慧体育课堂促进学生健康行为养成为研究对象，智慧体育课堂的具体实施方式，健康行为的评价指标建议进行更清晰的设计，实验班与对照班的评价方式较单一，应细化指标。加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化，主要研究内容应进行梳理、合并，使之更有层次性、表达应更加精准。

郭齐智评价两个课题研究思路清晰、研究方法适宜，具有较强的科学性和可操作性，是践行新课标理念，促进全人发展的有力举措。并提出课题研究不是一个人的发展，而应该是一个团队的认知和行动的进步，课题研究成果应该多样化。根据研究目标，建议课题组多渠道收集智慧课堂的呈现载体，深层次理解智慧的意义，不局限于微课或者录像课，成果形式也不局限在研究论文、案例集等方面，可以通过共同体教研等增加可推广、辐射的活动模式，注意成果的学术性、理论水平和实践水平。

研精覃思为活水，深耕不辍育芳华。辛艳军代表课题组表态，全体课题组成员将迁思回虑，行而有方，严格按照专家意见，重新修订和完善研究计划和实施方案，落实任务分工，遵守相关要求和规定，做好项目的自我管理，以课题为依托，潜心研究，深化课堂，提高体育教育教学质量。

文字：李倩倩

图片：高宝军

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