党建引领聚焦物理课堂，集团教研促进教师成长

为深入学习贯彻党的二十大精神，践行社会主义核心价值观，落实学科核心素养，推进“三新”工作深入开展，助推青年教师快速成长，2023年5月9日，合肥八中高一物理组的老师们到合肥八中教育集体铭传高级中学高一物理老师们一起参加中共合肥八中第二支部与中共合肥八中铭传高中第一党支部联合开展主题为“党建引领聚焦课堂教学，集团教研促进教师成长”的党建共建活动。

本次党建共建活动以《动能和动能定理》为主题，进行同课异构的课例展示，授课教师是铭传高中的高一物理组任其春老师和我校高一物理组王美玲老师。任其春老师先是通过给学生抛出各种质量的球引入，让学生感受到生活中动能无处不在；通过牛顿第二定律和运动学知识一步一步运用演绎推理得出动能定理的表达式，并通过课后练习提升学生对于动能定理的理解和认知。王美玲老师则是用吹箭引入，激发了学生对于物理知识的渴望；通过功与能角度分析，得出动能的表达式，最后应用牛顿第二定律和运动学知识演绎推理得出动能定理的表达式。通过层层递进、精心设问、深入浅出，统一各种情形得出最简洁的结论。

紧接着，教师们对两节课进行了讨论和点评，铭传中学的时晓瑜老师，肥西中学副校长汪飞，合肥八中的蒋八满老师在评课中既对两节课的引入、设计思路和课堂效果进行了肯定，又对两节课提出了改进意见，比如：在地面由光滑变为粗糙情况下，应该让孩子自己探究是拉力做功还是合力做功；动能定理所提出的时空观体现功是力在空间上的积累，为后面的冲量是力在时间的积累做铺垫。

然后，合肥八中容兰老师以《基于“双减”政策下个性化学习手册应用实践》为主题开展了讲座。容老师首先对双减政策下教与学的变化进行剖析，然后从人工智能支持下的课堂教学、人工智能支持下的个性化学习手册应用等方面进行了深入的分析，指出其与教学质量的关系要以实用驱动，创新应用方式，逐步探索信息技术与教育教学的创新融合路径。

本次活动全面提升新课程新教材在高一物理教学中的落实，增进校际交流与往来，实现优势互补，进一步促进老师们在新课程、新教材、新高考背景下课对堂教学改革的思考，促进了校本教研向“真、细、实、活”发展，提升党员教师的示范引领作用。

图/文：高一物理组

责编：徐翔

审核：史方亮