为推进“新课程新教材”全面实施，健全立德树人机制，促进德智体美劳全面培养体系在全市高中学校进一步完善加强区域的交流和学习，2022年7月13日上午，合肥八中迎来了由合肥市教科院副院长张勇健率领的调研与考核专家组成员。考核调研组一行十一人通过听取汇报、个别访谈、查阅资料等方式对合肥八中2021-2022学年度“双新”实施国家级示范校建设情况进行考核调研并进行了反馈指导。合肥八中党委书记、校长杨开仁，副校长余俊、方立立，相关处室和年级的负责人全程参加考核调研会。本次考核调研活动持续进行了四个多小时。

按照本次考核调研会的要求，教研室副主任史方亮将“双新”实施工作总结凝练成个七个方面向专家组进行汇报。

他在汇报指出，合肥八中作为新课程新教材实施国家级示范校，在2021——2022学年期间，根据上级相关文件的要求，尤其是在合肥市教育局的直接指导下，扎实推进“双新”实施工作。在开展“双新”实施工作过程中，思路清晰，踏实认真，目标明确。合肥八中能够不断推进立德树人落实机制和全面育人体系建设，紧紧围绕“大练兵、大比武”“大研讨、大交流”活动，聚焦课堂教育改革，深入开展基于学科核心素养的大单元教学的探索，并取得了可推广、可复制的有价值的真成果。一年来，合肥八中不断完善课程实施方案，在做到国家规定的课程应开尽开的基础上，开发了61门特色课程，供学生周三下午自主选修，建立“合肥八中综合素质电子档案袋”，做好学生的学分认定发作。八中还对”教—学—评“一体化开展了系统研究，创新集体备课模式，建立“备单元课—备单元作业—备单元测评”的有效机制，积累了丰富的教育教学资源。同时关注学生成长，建立了完善的合肥八中“335”学生发展指导体系，全面保障学生选课需要，建立了系统、完善、科学的学科走班机制。八中作为合肥市学校发展第三共同体牵头校和国家级示范校，始终做到责任担当，彰显示范引领，实现了共同体校的同发展、共平台、享成果。此外，八中还积极参加合肥市开展的系列成果评选活动，并取得了丰硕的成果。一年来，合肥八中在“双新”实施过程中管理严谨，形成了一系列优质成果，并且是可推广、可复制的有价值的真成果。

史方亮的汇报结束后，校长杨开仁根据“双新”实施国家级示范校建设的要求，围绕合肥八中的学校文化着重介绍了合肥八中在全面育人体系方面的建设成就和特色亮点，从三年一贯德育体系系列化到课程思政全面化，从心理健康教育与体育健康课相融合到八中学子每天800米、三年跑完480公里的常态运动，从丰富多彩的课程和社团活动到STEAM课程体系，从形式多样的劳动课程到数字化试验田建设，从美的课程培养美的行为到追求美形成塑造学生真、善、美的品质。杨开仁娓娓道来，如数家珍，在场的专家组成员频频点头，并参与讨论交流。

汇报结束后，专家组一行对合肥八中“双新”工作实证材料进行了细致的查阅。随后专家们八中“双新”实施工作进行了全面、全方位的现场点评。

        “合肥八中有着站位高、定位准的学校顶层设计，已经形成了完善的制度建设，探索出可复制和推广的从整体课程规划到高一、高二两个年级的全学科课程具体实施计划。”“基于大单元的教学的理念已经深入合肥八中老师的心理，并且转化为教学行动，大大提高了课堂教学效率。合肥八中在活动过程中充分发挥示范校的引领作业，为进一步推动了新课程教教材实施国家级示范区建设做出了重要贡献。”“合肥八中深入开展了聚焦教—学—评一体化研究，创新了备课模式，建立了系统的优质资源库，这是非常宝贵的资源。”“合肥八中建立了以学生为本的发展指导体系，选科走班方案具有特色，在结合校情的基础上充分体现了国家改革的方向和要求。”“合肥八中取得成果丰硕全市领先，同时获奖率和获奖级别都很高。”“合肥八中勇担责任使命努力融聚力量， 彰显示范辐射引领作用，是新课程新教材实施中的示范校、排头兵、领头雁。”

同时专家组对合肥八中未来“双新”实施提出了新的要求，希望八中能对经验和成果进一步的锤炼，聚焦八中特色，做好高品位的引领和示范。

张勇健代表专家组对本次调研做了总结性发言，他介绍了本次调研的主要目的是全面推动和促进合肥地区“双新”工作的实施，加强各校之间的交流，相互学习经验、找出不足，发现工作中的亮点，总结成果经验。他指出八中在“双新”实施中思路清晰、工作踏实、目标明确、成果显著、过程管理严格。他希望八中作为“双新”实施的最高水平的代表，要进一步凝练八中特色的经验，努力成为全国“双新”实施样板校。

最后杨开仁代表八中对专家组本次到八中调研和考核“双新”工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他表示本次调研和考核是对八中“双新”工作全面检验，专家组的肯定更多的是激励，专家组的意见我们会认真听取总结，并在后面的工作中予以落实。他说八中人身上都有着不断向上、追求卓越的品质，我们八中会在优化管理、提升质量、锻造品牌等方面不断追求，会紧紧抓住“三新”的机遇，不断擦亮八中品牌。

撰稿：教研室

图片：司鹏举

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