细节要做实，交流要入心
   生活老师究竟怎样才能更好的管理和服务学生，并能在繁琐、单调的工作岗位上获得幸福感呢？
   2011年4月18日生活部组织生活教师培训学习会。校政教处赵林主任参加了会议。培训学习会上，生活老师就如何更好的开展工作进行了探讨。
   刘扬主管在会上就自己的管理经验与大家进行了交流。并认为：首先，在学生的生活管理中，生活老师应该多走动、多观察、多想办法，多思考。回答学生提出的为什么？这样可以更好的了解学生的心态和情绪，并帮助学生解决学习、生活上的困惑。对学生中普遍存在的问题要及时与学生交流，交流时一定要注意方式方法和语言措辞，谈话内容要精心准备，要能切实解决学生的问题，给学生以正确的教育和引导。同时要善于运用表扬，多鼓励学生、树立学生的自信心。其次，生活老师要树立服务教学、服务学生和服务社会的意识。在服务中获得学生和社会认同的幸福感。另外，生活老师要多了解班主任中心工作和阶段性工作，主动与班主任配合及时反映学生在寝室的学习生活状况，以便于班主任全面的掌握了解学生的情况，以利于对学生的综合管理教育，服务教学。最后刘主管强调，生活老师的管理工作应该以爱心、耐心和恒心为前提，不断加强自身的学习和提高自己的业务素养，逐步提高生活管理水平，更好地服务于教学、学生和社会。
   赵林主任在会上进一步总结并对生活老师工作提出要求：——细节要做实，交流要入心。赵林主任在会上说：在她和班主任交流工作中发现班主任对生活教师给予了充分的肯定。例如，有一次她和班主任方立立老师交流工作时，对方老师说的一句深有感触，方老师讲：“有一名优秀的生活老师和你搭档真是一种幸福”。这说明了生活教师工作重要性，生活教师工作做好了，是对班主任工作最给力的支持。并强调生活老师和班主任工作相互配合的重要性，不论班级管理还是生活管理都将会更加轻松。同时，赵林主任还带大家一起感受了蔡秀梅老师《生活管理日志》中的细心和感情。《日志》上记录着“明天气温骤降，要注意增添衣服，注意保暖照顾好自己！”“今天晚上某同学因心里难受主动要求拖廊道，我答应了她！明天中午抽时间和她聊聊！”“修学旅行已结束，该收收心了，要静心看书准备期中考试！今天晚自习7层提前5分钟做好晚自习准备，出乎意料！8层提前3分钟做好晚自习准备！“ “孩子们，还有5分钟时间，动作迅速麻利，不要大声喧哗，养成自然睡的习惯” “春天来了，天气变暖，要注意个人卫生，千万不要用手揉眼睛”等一些温馨的话语和提示，表达出生活老师对学生的一种关爱之心……一页页的工作日志，一行行的肺腑之言，就是一篇篇饱含感情的日记，也是一段段幸福回忆。
   赵林主任希望全体生活教师要把工作做扎实，从细节做起，为学生的学习、生活着想。当三年下来你所带的学生都能考上理想的大学，做为一名生活教师你的付出得到回报，是何等的幸福，你会为八中的明天祝福，为八中的学生加油的。
                                                  周冬青2011-4-19