“大研讨”提核心素养，“大交流”探地理疑难

    为更好地推动“双新”综合实施，促进“大研讨 大交流”的深入实践，扎实推进大单元教学深化改革，2022年3月23日，合肥八中地理学科组高一高二年级所有团队，各自选题，展示了一场场韵味无穷 精彩纷呈的研讨课，高一高二全体教师到场观摩学习，罗在兵副校长亲自视察指导，高一教研主任杨小川主任、高二教研主任李政主任也到场观课。

大区域，有思维

    江浙桑蚕变空间，大圩葡萄突区位。阮明星老师讲课绘声绘色，学生身临其境，课堂上领略长丰草莓的一派美景，惊讶厄瓜多尔立体农业的技术领先，也了解桑基鱼塘的市场调节。全球各处农业的百样化，都离不开区位的选择。最后师生拨开桑植养蚕从江南水乡转至广西一隅的神秘面纱，整堂课上得津津有味，回味无穷。

大环境，促实践

    全球环境的“世纪之赌”，埃尔里奇和西蒙两个人谁会认输？一连串的设问，郭园园老师引着大家激烈讨论。接着以悲观论、乐观论的观点纷争，两大组围绕环境安全问题的成因、危害及应对举措等方面展开针锋相对的辩论。郭老师充当策划和旁白角色，在关键知识转轴中，承上启下，一波三折。巴西雨林衰减、墨西哥石油泄漏、巢湖蓝藻爆发，一系列地区环境安全问题事件让学生感触很深，最后郭老师以合肥空气质量调查为背景，呼吁学生们积极为创新高地的未来贡献青年的力量。  

    课后罗校长和听课老师们围坐一旁，每位老师都各抒己见，畅所欲言。高二老师稳不断深挖课程容量，也做到涉及面多层次，生活气息十足，人地和谐也在深根发芽。两堂课真正地让四大核心素养落地，愿每一位教育路上的探索者，都享受探索之乐、发现之喜，怀揣希望向心中的理想迈进永不止息。

                                                       文：余钊

图：高二地理组

                                                   责编：李政

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