寻找青春的“我”，明确现实的“我”

——大单元教学示范课

新教材，新课标，新高考，高一语文如何教？2021年9月7日下午第二节高一语文教研组长张新梅老师在高一（7）班展示了一堂示范课，课堂教学得到了专家和各位教师的一致点赞。

张老师巧妙设置《立在地球边上放号》和《峨日朵雪峰之侧》比较阅读成功的演示了新课标下大单元教学的过程和方法。张老师让学生先从诗歌的抒情主人公的“我”开始慢慢延伸到诗歌的作者的“我”，理解不同时代下青年人的抉择，体会青春追求和奉献的主题。任务群，小组讨论，成果展示，课堂写作，教学课堂紧紧围绕学生设计，循序渐进，听说读写，真正做到了让学生学习知识的同时也提升自身的素养。

“大单元教学重在引领学生把握单元主题，理解每一课所体现的人生价值以及课文本身所体现的艺术特色”张新梅老师在接下来的语文组研讨会上如是说。整个研讨会讨论热烈，在充分学习张老师课堂的基础上，每一位老师都交流了自己对大单元教学的心得和体会。大家一致认为新课标下新教材的教学一定要区别去老教材的教学方法，教学的目标是要提升学生的素养水平，培养新时期下的有用的人才。

本次教研是本学期第一次以课堂实例为蓝本的教研，靶向明确，操作具体，思路清晰，成果显著，为本学期的高中语文教学活动的开展奠定了坚实的基础。相信大家在接下来的教学课堂上一定是堂堂精彩，为学生呈现越来越丰盛的语文大餐。

图：陈天华

文：陈天华

审：张春花

责编：王玺