初春八中聚英豪，语文名师做汇报

——记合肥八中语文大组集体教研活动

春风十里，春意盎然，繁花竞绽，绿意丛生。为扎实推进教育教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，3月9日下午两点半，合肥八中举行语文大组集体教研活动。活动分为两部分，第一部分由孙云云老师分享高中语文新教材大单元教学设计方略，第二部分由语文学科主任叶守义老师分享高考命题与评卷心得体会。活动由叶主任主持，合肥八中所有语文老师到场观摩学习。

首先，高二年级孙云云老师进行高中语文新教材大单元教学经验分享。孙云云从认识教材开始，介绍新教材“新”在何处，罗列出各单元的单元导语所对应的人文主题和导语部分列出的人文素养，让老师们更清晰地明白新教材的组成结构。接着，孙云云指出了三个需要老师们考虑的关系：各单元课文之间的关系、单元内各课之间的关系、阅读材料与单元学习任务之间的关系。之后，她强调了单元末尾“单元学习任务”的重要性，一个单元包括四个学习任务，但是一个学习任务内部可以继续分解为若干个子任务，四项任务之间也存在着“总分”的关系，所以老师们在进行单元教学的时候，需要从整个单元出发，分解到单元的各个板块，最后以写作结束一个单元的学习。最后，孙云云指出，即使教材在变化，教师文本解读的能力以及设计语文学习活动的能力还是关键，这是大单元教学成败的关键。

为让老师了解高考命题、阅卷特点，把握高考脉搏，之后由语文学科主任叶守义老师进行高考命题与评卷工作心得体会的分享。叶主任首先指出现在高考命题的指导思想，点明其对高考语文各板块的意义，接着细致分析了作文如何审题、立意。他强调了任务驱动型材料作文的地位与重要性，然后以2015年-2020年的全国卷作文题为例，讲解任务驱动型材料作文的特点以及写作要点，着重点出了多指令作文的写作要领。然后，叶主任分析了高考评卷科学性、严肃性、公平性的特点。最后，叶主任强调了语文老师在作文评卷时要敢给优秀作文打高分，要加大评卷的区分度，禁打保险分，要保护学生学语文的积极性，要引导学生懂得学好母语课的重要性。

每一次教研活动都是一次思想的碰撞，理念的更新。此次教研立足新教材与高考备考，两位大咖的分享给全体语文老师带来了一场教学理念、教学方法上的盛宴。本次活动在掌声中圆满结束。

撰稿：张一上

图片：张一上

责编：叶守义

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