在期盼和欣喜中，迎来了高二年级的第二次线上家长会。

因疫情的缘由，本次家长会依然是线上的方式，周六晚，老师们和家长们在线上如约而至。

班主任王育庆老师主持了会议，作了热情、真诚的发言，家长们都在认真聆听、积极思考。王老师和我们分享了开学三个月以来，班级的现状：班风好，学风正；任课老师认真负责；进步大，后进生有待提高。

关于班风、学风，王老师强调：咱们是文理分科分班后组合的新集体，新学期伊始，百废待兴，班风、学风，是一个班级的灵魂，所以，开学后王老师抓住班风、学风改进的要领，重点把关，经过三个月的努力，目前，已初见成效——班级学习氛围好，学生积极进取，吃苦耐劳，自主学习。这是班主任老师和各位任课老师共同努力的成果。

关于学生学习成绩波动的原因分析，王老师指出的几点问题和建议，非常实用，也解答了家长们的困惑，概括一下，分为四个方面：一，方法问题。正确的方法，才能达到学习的效果：课堂上认真听讲，课后有效、规范地完成作业，认真、扎实，才能不断进步。二，学习态度、毅力、坚持力的问题。家长课后多注意观察孩子，如果发现问题，一定及时和老师沟通，家校合力解决，不能盲目乐观。三，学习时间的分配问题。抓住在校学习时间，重点是课堂时间，注重听课效率，其次是晚自习时间，合理安排，及时整理好当天的学习内容和笔记，尽力完成作业，有问题及时积极求助老师，主动问题目；周末的时间，合理规划，复习巩固、预习新课都是非常必要的。在这个过程中，家长的角色定位是多和孩子沟通交流学习的过程，少关注考试分数。四，适应老师，相信老师，配合老师。咱们班的任课老师们都是教学经验丰富、非常认真负责的老师，为了孩子们不怕苦不怕累，不计得失，家长、学生，遇到问题和困惑，都可以找老师们沟通、交流。

王老师讲到，孩子的健康成长路上，家长是不能缺席的，高二阶段很重要，很多家长难免有焦虑情绪。然而，负面情绪百害无益，希望家长们有则改之无则加勉，调整心态，重过程，轻结果，学习之外，注重培养孩子的集体意识、积极乐观的心态，不要成为一个自私自利的人。

合八是个温暖的集体，老师们在孩子们成长路上亦师亦友，咱们的新班级更是温暖、阳光、有爱，有师者如王老师般孜孜不倦、润物无声，孩子们何其幸运。王老师的发言，引起了家长们的共鸣和深刻反省，认清当前孩子的现状和不足，才能及时发现薄弱所在，积极应对，配合老师们，引导孩子改正、进步，为高三更艰难的学习夯实基础，为孩子的健康成长保驾护航。正如王老师的总结发言——“和大家共勉，家校目标是一致的，把孩子培养成身心健康、学业有成的人”。

家校合力，未来可期！

撰稿 高二（9）班

图片    二团

编辑 陈演雪

审核    朱虹