受新冠肺炎影响，全国的中小学已经延期开学近两个月了，本着“停课不停学（研）”的精神，广大教师们一边开展网络课程，一边进行线上集体教研。为了促进青年教师尽快成长，八中利用集体智慧，多次打磨青年教师的网络课程。4月3日（周五）晚八点半，高一历史组全体老师齐聚钉钉，进行第五次线上集体备课。

本次集体备课继续围绕对陈演雪老师第3课《古代商业的发展》的授课内容和课件进行研讨，会议由甘政权组长主持。考虑到陈老师是第一次上网络课程，且所上的第3、4课是本单元非常难讲的内容，此前组内已经进行过两次研讨。3号下午，陈老师刚刚上了第3课的部分内容，组内老师也参加了旁听。

集体本课第一项是陈老师对自己的“首秀”课做个简短的汇报。接着，大家开始了评议，特级教师方海霞从史料选用、问题设计等方面对本节课做了充分的肯定，但也指出一些有待改进之处如主次不够分明，拓展内容偏多等。谢兰兰老师结合听课的感受谈了自己对教材处理的意见，何劲松主任则以自己撰写的省教育平台的录播网课为例，谈了如何处理好问题设计、内容拓展等问题。之后，大家对陈老师清明节后要上的内容也做了研讨，尤其是方老师耐心地从教学内容、问题设计、知识拓展等方面谈了自己的教学安排，此举让大家受益匪浅。此外，甘组长展示了自己命制的第二次段考的试题尤其非选择题供大家研讨。

不知不觉中，时间已过一个半小时，通过线上集体研讨，充分发挥了有丰富教育教学经验老教师的传、帮、带的引领作用，有助于青年教师提高了教备课的质量和效率。在特殊时期，通过不断改进集体教研的方式，把集体教研的成果真正落实到网课课堂上，提高教学的有效性，相信八中的教育质量会更加稳步提升。

（谢兰兰）