是“战火纷飞”，还是“合作共赢”？

——记高一（15）班一次特别的家长会

3月2日，高一（15）班召开了一次家长会。晚上八点半，班主任孟老师在家长QQ群里发起了语音通话，家长和孩子们一起准时参加了这场“特别的”家长会。

本次家长会的特别之处有二：一是鉴于疫情的特殊情况，这次家长会是完全线上进行的；二是这次家长会的标题很特别，在上空课的这段时间，很多家庭的确“战火纷飞”，家长成了助教老师，不仅要照顾孩子的衣食住行，还要监督孩子的学习、关注老师布置的任务、在网上打卡等等，孩子在家还没从假期的放松中调整过来，不想受家长的管控，家庭矛盾达到了一个顶峰。

为什么会出现这样的情况呢？孟老师提议家长和孩子可以进行“角色互换”，想一想对方的心理，家长们其实应该理解孩子面对假期延长兴奋和放松的心情，同时也要关注孩子面对大量自主时间的茫然和忧虑；而孩子们则应理解为什么要“停课不停学”，同时也要体谅父母的辛苦，选择自主与担当。换位思考之后就会发现，其实学生和家长其实并非对立的关系，而是有着共同目标的战友，在特殊情况下应并肩战斗、合作共赢。

接下来，孟老师首先从早读、空课出勤及认真度、作业情况等方面对上一阶段的学习情况进行了总结，表扬了表现优异的同学。接着，孟老师对2月29日的测试进行了反馈，提出本次考试成绩与这段时间学习的自主性有很大关系，要有所反思和调整。之后，孟老师传达了教育部的通知及学校的安排。

对于已经到来的“特别的”新学期，孟老师对学生们提出了几点要求，从学习到生活，孟老师倡导大家要制定合理的学习和生活计划。

面对疫情，我们作为学生，要选择担当，做好我们的 “本职工作”——学习，同时，更要注意锻炼身体、保护视力，在课余减少电子产品的使用时间，多做体育锻炼，增强免疫力。

在这段特殊的时期里，家长更多地参与到了教育中，扮演着至关重要的角色。孟老师邀请了王子模妈妈在家长会上分享教育经验，子模妈妈以自身实际做法为例，向家长们分享了许多切实可行的建议，帮助孩子管理时间、制定计划。孟老师最后对子模妈妈的发言进行了总结，也对家长们所做的努力表达了感谢。

在这疫情防控的关键时刻，唯有学生、家长、老师通力合作，才能实现家校教育的共赢。

（图/文：高一15班）