赢在当下——疫情之下一个高三家长的心路

足不出户与孩子相处一个多月，这是从未有过的体验，一场突如其来的疫情让它变为现实。期间，我见证了一个高三学子的日常，感受到老师的爱与责任，感受到他的艰苦，更感动于师生的众志成城。尽管我和大多数家长一样，充其量只是孩子学习的“旁观者”，插不了什么手，但还是想从侧面记录下他的日常，希望日后与其共勉。

  虽说是现在和孩子朝夕相处，但算一算，其实与儿子的“面对面”，一天不会超过一小时。

早晨6点15分，自己先起床给孩子准备早餐，瞅着时间6点半准时去叫孩子。欣慰的是，班主任现在厉行的“早读打卡制”和孩子内心的紧迫感让他一叫就起。匆匆洗漱完毕，儿子便进了书房开始早读。即便是算上我送早餐到书房，“见面”时间也就几分钟。

  隔着书房，能听见孩子读书的声音，这在孩子上学时鲜能听见。再想到几个月后儿子或将远赴他乡求学，这声音即将遥远，一时竟听得有些“贪婪”。

8点半，书房里切换出老师上网课的声音。一直到接近中午12点，课间休息，孩子才会出来上趟卫生间或者吃个零嘴。大气不敢出的我们“逮”着这功夫会凑到跟前，与孩子“吵吵话”。“给面”的话，他会搭理我两句，或者干脆转身又进书房，留下尴尬的我们和一个已经长大的背影。

掐着孩子半程网课结束的点，我准备好午餐。吃饭时，总算有“较长”时间和儿子“面对面”了。我和孩子他妈会找些他感兴趣的话题和他唠唠，或者把年幼妹妹刚发生的趣事和爆出的“金句”“倒”给他。而他听得津津有味，偶尔夹起菜犒劳一口一个“哥哥”叫不停的妹妹。然而，这样轻松愉悦的时刻很短，十多分钟，午饭就吃差不多了。此后，他就会拿起ipad玩上一小会，或者看看他关心的赛事。这时的我们不再去打扰，因为这样的自我放松，他不会给自己很久，老师发的作业可真是像座小山一样堆在书桌上，这占据了他中午的绝大多数时光。

  下午2点半，学校安排的网课又准时开始，如上午一样，是场重复而紧张的过程。如果有什么不一样的话，那便是我偶尔走进他的房间，会看到他点眼药水。尚不懂珍惜身体的他自从进入高三，便要我给他买缓解视疲劳的眼药水。看他借点药水的空躺靠在椅子上暂息，我隐隐有些心疼，更有些感动。

在一次QQ家长会上，班主任杨小川老师点名表扬了儿子自寒假以来提交的作业“无论从数量还是质量，以及背诵都是高质量的”。说实话，我没想到每天要面对近60个学生提交的各类作业，小川老师依旧能洞察每个学生的变化，而他适时的鼓励必将增强孩子坚持的动力。

  晚餐，是我们和孩子一日里“面对面”的最后盛宴。尽管依旧匆匆，但这时的他，会跟我们说些老师上课时发生的“段子”，以及班级群里发生的一些事情。虽然疲劳，但他说得眉飞色舞。我知道，一定是隔着屏幕的老师依旧亲切，一定是同样在拼搏的同学让他想念，否则，疲惫的他何来的谈兴。

  学校一天的网课安排到傍晚结束，夜晚才是他的时间。打卡并向老师提交作业后，那盏感觉温暖的橘黄灯，将一直陪伴他到12点。此后的书桌上，将会多出几张他自己命名的叫“至尊模板”的笔记。

这就是孩子的一日记录。

都说2020届的孩子“生于非典，考于新冠”，这或许是种人生曲折。在高考倒计时，当高三学子无法正常上课时，我和所有家长一样，曾经深深地焦虑过。但杨小川老师2月初在QQ群开的一次家长会让我把焦虑放下。他说，每个高三学生都面临同样的境况，这也是一种“公平”，此时的家长倘若身陷焦虑不仅于事无补，反而会将焦虑传染给孩子，有百害而无一利。

而他的另一席话，甚至让我转焦为喜。他告慰家长，合肥八中的网络教学有扎实的基础，并且老师都有丰富的网课经验，相对于很多没有网络教学经验甚至开不了网课的竞争学校，合肥八中疫情之下率先开启的网络教学，事实上已经帮助学生赢在当下。 这何尝又不是我的孩子和其他2020届合肥八中学子的一种幸运。

我曾也是一名八中学子，这些天在和儿子聊天时说过，即便多年以后回忆自己的高中生活，仍会深深感念当年严厉管教过自己的两个老师。儿子打趣道，“我比你多，以后会有6个。”谢谢你们，合肥八中的老师。

谢谢你，我的儿子。非常时期你的蜕变，让原本应当焦虑的我倍感欣慰。无论高考结局如何，懂得为自己的人生努力拼搏，这将是你一辈子的财富，更希望未来的你会感激当下正在努力的自己。（高三13班  万子川家长）