近日，在年级部的统一号召下，我们2团所有班主任、学生、家长共聚QQ，开启第二次的线上班会课。这是一场别出生面的班会，既有学生又有家长，不需要超大面积的报告厅，也告别校外的家长车队，适应了这样的特殊时期，也翻开了班会、家长会的新篇章。

会上，我团班主任们在“规范、自律”的主旋律下，针对各班具体情况，分析了疫情环境下“停课不停学”的收获，这里面有家长们的坚守，有孩子们的自律。不同的课堂，不同的收获。

但长时间在家学习的孩子们也出现了一些问题：“慵懒”、“拖延”、“磨洋工”……针对这些情况，班主任们有办法：它们先介绍了班级一些优秀同学的做法，然后将学生必做的几个环节进行细化，如何提高听课效率、如何优化作业、如何自主复习做到“举一反三”等。接着再给同学们制定一个详细的自主学习的作息时间表。最后，为了培养孩子们的人生格局，班主任们建议：学习之余，可以做一些小研究，读一些励志书籍，看看新闻，关注社会关注生活，多做家务多陪父母长辈聊天等等。

会上，班主任们还不忘团结家长。在家期间，实现“家校共育”，家长是主力军。但在目前的大环境下，在高考的指挥棒下，家长们容易进入“唯分数论”的误区，过多的关注学生的知识技能的发展而忽略其他。看着“自家的孩子”在自己的监管下，日渐“消沉”，有的家长不能控制情绪，极容易做出极端行为，大多数是“语言暴力”。其实，家长们是有解决问题的方法的，只是关心则乱。因此，班主任们充分利用这次班会和家长们做了交流，反思自己，站到孩子的角度想问题，找到舒缓情绪的方法。

病毒无情，人有情。在班主任们的精心组织下、在家长们的努力配合下，通过线上班会这座桥梁，相信孩子们的学习和生活不会受到疫情的影响，仍能“天天向上”！

（高一2团：孙媛媛）