为了促进青年教师的快速成长，尽早适应即将到来的高三教学，在年级部的组织下于12月21日下午在高二年级的阶梯教师召开了40岁以下的教师会议，由年长德高的前辈给予经验的指导，让我们受益匪浅。

           谦虚亲切的王翔老师

   “好汉不提当年勇”，这是王祥老师的开场白。“年级部今天举办这样的活动也是为形式所迫，希望大家能够理解。”之后他主要从工作和做人两个角度给我们做出指导，归纳以下主要有两点。

    进取  作为一名青年教师，加强基本功，熟悉全套教材是当务之急，没有整体上的把握就缺乏一种居高临下的气势。而我们可以通过做大量的高考模拟试题来提高自己的解题水平，同时向有经验的老师虚心请教。

    团结  任课老师要以班主任的工作为中心，积极支持班级管理，而班主任老师更要维护本班老师的荣誉，只有相互团结，有一个稳定的工作环境，才会出成果。另外，我们青年教师更要调节好自己的心理，在家长面前要有自信。

    最后，王祥老师从他自己的角度出发还提出了一条宝贵的经验，做人要积善才能成德。严以律己，宽以待人，对学生要爱护，对同事要关心，在互相帮助中共同提高。

                                      幽默诙谐的张超老师

    张超老师以自己的成长经历向我们阐释了八中老师的荣誉和压力，讲话中他那幽默而又诙谐的语言不适赢得阵阵掌声。

    荣誉  作为八中老师，没压力是不可能的，在这里老师必须将自己的知识传递下去，育人成材。但是八中老师的口碑也是众人皆知的，而这些好口碑建立在老师们日常努力工作的基础上，付出才有回报。

    成长  年轻老师30岁左右，有着自身独特的优势，精力旺盛，暂时还没有经过高三的压力，所以趁着现在这样一个大好的机会埋头苦干，理清知识主线，力主创建出自己独到的观点。

   “非常苦、非常累、非常爽”，这是张老师在谈到自己成长时的最大感受。苦中作乐，张超老师一直保持着做大量习题的好习惯，而这正是我们请年教师学习和努力的方向。

                                      忠厚朴实的吴昌勇老师

    吴老师很实际，从解题与备课的角度出发，告诉青年教师应当如何处理当下的工作。虽然他是数学老师，但教学工作的相通性也让我从中获益良多。

    解题  五年之内练就一身“童子功”，这一阶段做题时要独立思考，绝不轻易问人，从学科的章节出发，一步一个脚印，踏踏实实。此外还要关注最新动态，尝试建立自己的题库，那样上课时就会游刃有余，绝不会捉襟见拙。

    备课  备课一定要超前，阅读大量的教辅资料，书写教案时一定要重难点清晰明确，那样上课才会有侧重低昂。课前复习教案，再次熟悉，课后还要及时总结，思考课堂上的不足。

    抓住时机充分研究高考大纲，明确高中时的教学重难点，对症下药，方可百战不殆。五年内打好基本功才能居高临下。

    这三位老师除了在教学上给我们做了表率，更是在做人上给我们做了榜样。教书育人多年，他们一直受到学生的爱戴，家长的尊敬，同事的敬佩。这一切的一切都与他们年轻时的努力分不开，所以现在的我们应该将眼光放长远，能够做得住板凳，耐得住寂寞，做好自己的本质工作，站稳自己的讲台。

                                            高二语文教研组  （阮晋豹供稿）