近日，合肥八中2019届高三年级第二学期工作全面启动。在高三第二学期的关键时期，年级部在阶梯教室召开新学期全体教师会，为新学期定方向，聚士气。合肥八中校长王建明也来到会场，与高三同仁共谋教育大计。

本次会议由常彦副主任主持，他首先回顾了上学期合肥八中高三年级去的的教育教学成果，特别是在合肥市第三届智慧课堂优质课（录像课）评比中，高三年级选派的老师荣获语文、英语、政治、历史、生物五个学科一等奖，成绩喜人。这时高三年级的荣誉，更是合肥八中的荣誉。

接下来，何劲松副主任分析了年前结束的合肥市2019届高三第一次教学质量检测考试的整体情况，详细分析的同时，何劲松强调要以本次考试为契机，从学科组到班级，再到个人，要全面分析，发现问题，主动出击。调整复习计划，为后期的工作落实做好准备。

罗在兵主任着眼高考，向全体高三教师布置下学期主要工作。在计划中，下学期将做到“分段教学，张弛有度”。以几次大考为分界，科学安排教学进度，各阶段有所侧重，避免眉毛胡子一把抓，突出重点和难点。同时要“精讲多练，务求实效”。下学期最重要的两个字就是将各项工作“落实”，年级部将工作细化到周，落实到人，做到重点难点各个击破。最后是要“重视二轮复习，提高复习效率”。秉持“效率第一”的原则，整个高三复习要扎实有效，二轮复习要让学生充分发挥能动性，参与到知识的提升中来，让“二轮见水平”落到实处。

在听取了高三年级的新学期工作安排后，王建明校长交流了两点心得。其一是要坚守一位教育工作者的初心。八中的育人目标是“养平民情怀，育卓越人才”，同样的，高三阶段的各种评价也应向过程性评价倾斜。结果固然很重要，但扎实的过程更是一个年级、一个学校教育理念的生动体现。其二是高三的教学要“有计划，有重点，有力度”。小到一节课，大到一个月，教师不仅要自己做到心中有数，还要将计划与学生共享，这便是新时代“亲其师信其道”的生动体现；教学过程有的放矢，特别是高三，时间宝贵，突出重点才能不做无用功；教育教学有力度，言必行，行必果；有方法，可持续，方能化人无形。

在距离高考还有一百多天的日子里，合肥八中2019届高三同仁必将同舟共济，驶向胜利的彼岸！

（高三年级部）