为传递最新考试动向、有序地推进高三复习工作，合肥市教科院历史学科教研员靳玉仓老师于1月11日来到合肥八中，对高三历史组下一步的二轮复习进行指导。

上午8：30，高三历史备课组长甘政权老师亲自上阵，以《民国时期的北洋政府》为课题，为我们带来了一节优质的二轮复习研讨课。甘老师首先分析了课程标准和考纲要求，并对近五年的高考考点进行了梳理和分析，明确了高考复习的目标和方向。之后，甘老师使用智慧课堂的先进教学手段，展示学生课前整理的时间轴，并进行有针对性的点评。

甘正权老师执教复习课

在了解北洋政府的历史分期和基本概念，并掌握基本史实的基础上，甘老师以历史学科五大核心素养为最高指导思想，从“北洋政府时期的政治”“北洋政府时期的经济和生活”“北洋政府时期的思想文化”三大方面给学生展开了一幅完整的北洋政府时期的历史画卷。在三个模块中，甘老师均在梳理知识的基础上，设置深度探究题，通过展示多形式材料的方式，以高考真题为抓手，引导学生解读材料、探讨历史问题。在学生自主分析、讨论交流的基础上，老师进行宏观指导和深度引领。最后，甘老师通过材料展示了袁世凯的另一面和北洋政府的另一面，使学生在思维的激烈碰撞中，提炼出北洋政府时期的阶段特征，全面了解中国这一重要的社会转型期。

课后，高三年级历史组全体成员就该节课进行了深度的探讨与交流。高三年级部副主任何劲松就学校接下来的二轮复习计划进行了详细的介绍，并就复习工作提出了许多自己的想法和建议。历史学科主任方海霞老师围绕高考目标和最新的十大学术问题，从五大学科核心素养的角度对甘老师的课进行了细致点评。合肥市教科院靳玉苍老师对甘老师的课进行了充分的肯定，尤其强调历史学科五大核心素养在本课的有效落实。

靳玉仓（中）与历史组同仁研讨二轮复习

充分的评课研讨之后，靳老师给合肥八中接下来的高三复习提供了许多有针对性、有深度和高度的建议。靳老师认为高考二轮复习应从以下几个方面入手：研读考纲。在研读考纲时，要重点突出核心素养，尤其要侧重唯物史观。要有问题意识，重能力要求，注意研读例证性试题。研究考题。重在挖掘重点主干知识，培养学生在分析背景原因、作用意义等题型方面的能力，并擅于启发学生发现、提出和解决问题。研究考情。通过学生自主整理等方式充分了解学生情况，并分析考情，有的放矢。精心筹划。二轮复习要有计划、有目标，并强抓落实。

此次教育局教科院的高三复习指导工作是场及时雨，在高三一轮复习进入尾声的关键时刻，起到了引领方向的作用。相信有专家的高度引领和团队的精诚合作，合肥八中的二轮复习工作会有目标、有实效地展开。

（高三历史组）