“同课异构”中找准复习方向评课研讨交流中吸取好经验

——记历史组参加“A10联盟2019届高三第一轮复习示范观摩课”活动

金秋季节，阳光明媚。

11月1日下午，受皖智教育邀请，我校高三年级十多位学科组长和骨干教师在年级主任罗在兵的带领下前往皋城六安，参加了皖智教育在六安一中举办的“A10联盟2019届高三第一轮复习示范观摩课”活动。

2日上午的活动分两部分进行。首先进行的是九大学科的“同课异构”活动。该活动由六安一中和联盟其他合作学校各派一位老师同上一节高三第一轮复习示范观摩课。根据此次活动组织方的安排，八中参与本次上课活动的是历史学科，也是八中唯一安排上课和主讲复习计划的学科。

十天前，接到这一光荣而又艰巨任务后，高三历史组便开始准备，但没想到此事后来一波三折。原先，经过大家讨论，我们安排了刚刚喜获全国历史优质课一等奖的孙小娟老师来上课。孙老师风华正茂，此前在组内同仁的大力协助下，她先后取得了历史优质课比赛的合肥市一等奖（第一名），省一等奖。虽说教学任务繁重，孙老师还是勇敢地接受了挑战，精心做好了课件和教学设计。正式上课的前两天，孙老师因重感冒影响了声带，竟然说不出话了。经过商议，我们临时改派另一位年轻教师谢兰兰来上观摩课。面对不到一天的准备时间，谢老师没有畏惧，虚心向特级教师方海霞和曾获全国优质课评比一等奖的何劲松主任等请教。孙老师更是毫无保留地讲述了自己的教学设计理念，组长甘政权老师除了业务指导外，还在1号下午安排谢老师试上一节课，课后及时组织大家评议。虽说有些仓促，但一切都在有条不紊中进行，直到住进六安市的宾馆，陪同参加活动的甘老师、孙老师还同谢老师一起研讨明天要上的《新航路开辟》这一课。

上午8点整，六安一中高三（1）班，迎来了第一位上课老师——该校资深历史教师包训凤。包老师早在十多年前就在省市教学大赛中获过奖。她用同学们熟悉的“丝绸之路”开头，逐步引出“新航路”的概念。授课中，包老师大胆地调整教材内容的顺序，先讲新航路开辟的过程，再探讨其原因、条件和影响，之后围绕几道经典的高考题展开，引导同学们思考作答。结尾时，她用当今热门的“一带一路”话题结尾，真正做到了首尾呼应。综观包老师整节课，紧扣课标，注重素养，联系高考，针对性强，不失为一节成功的高三复习课。

第二节课后，参与听课的十多位历史同仁“转战”高三（9）班，谢兰兰老师清晨修改好的学案也刚打印好并送到教室。8：50分，谢老师正式登台。她用“为何称15—17世纪是大发现的时代？”的问题导入，同学们积极回答。接着，她展示了2003版和2017版的课标，通过比较得出其变化之处；近五年高考题考点统计的展现让人眼前一亮，精辟的分析更是让听课的师生茅塞顿开。复习本课内容时，她分基础过关与深度探究两块进行，由浅入深，同时结合高考真题进行训练与讲解，突出和巩固了重点知识。五个问题的设计也是按照梯度进行，一步步将本节课的氛围推向高峰。其间，她围绕“发现？相遇？灾难？”安排了学生相互研讨、交流。对一些概念的剖析，谢老师既从常规理论讲解入手，也注重讲清楚概念的内涵和外延。或许是经验不够丰富，下课忘记提醒同学，但听课的同学听说谢老师的课上完后，大家自觉地回报热烈的掌声，这应是同学们对谢老师这节精彩复习课的高度认可。

活动的第二部分是复习备考研讨。主要是针对本校高三第一轮复习计划、安排、形式、具体做法等进行专题发言，并就高三后期二轮、三轮备考冲刺规划及对策进行交流分享。本次研讨活动由六安一中历史学科主任程磊主持，程老师先是引领大家对两位老师的观摩课做点评，来自A10联盟的十多所学校的历史老师逐一发言点评。稍后，我校高三历史学科组长甘政权老师主讲高三一轮复习安排，其主题是“精心规划，稳扎稳打，搞好高考一轮复习”。甘老师主要从指导思想、复习目标、复习思路、具体安排等四个方面做了阐述，尤其是第四部分，甘老师结合年级部和历史学科组开展的一系列活动逐一做了介绍。其间，还穿插了他上周六聆听上海特级教师李慧军公开课的一些感受，让在座的同仁也知晓如何去贯彻新课标精神，如何具体落实五大核心素养等。

甘老师主讲完毕，到场高三历史教师也就本校高三一轮复习中一些好的做法做了交流，并就下学期开展的二轮、三轮复习谈了各自（校）的设想，尤其是六安一中高三学科组长侯明峰老师阐述最为全面。

不知不觉时间已近十一点半，在大家相互友好的问候中，我们结束了本次六安一中的学习、交流之旅。返程途中，甘老师在皖智教育新建的交流群中留言道：“同课异构”中找准了复习的方向，评课交流研讨中吸取好的经验，本次活动从形式到内容都非常充实，望皖智教育继续引领兄弟学校再接再厉，砥砺奋进！

（高三历史组）

谢兰兰老师执教

包训凤老师执教

甘正权老师（左）

听评课