5月18日，教学开放第二日，一切都在有条不紊的进行。接待、观摩、研讨、组织、宣传……校园里彩旗飘飘，每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。
    今天有三个教研组同时开展教学活动，分别是物理、英语、体育。其中体育组的活动将持续两天。
    物理组举行了以“高中物理探究型课教学模式的探讨”为主题的公开研讨活动。活动包括上课、评课、论坛三个部分。
    我校物理教师陈定强、唐景就选修3-5《探究碰撞中的不变量》向各位老师展示了两堂公开课，努力构建有效的课堂教学，给到场的听课教师一堂生动、真实、互动的高中物理探究型课的示范。与会老师对我校的做法予以了充分地肯定，对两位老师的课也都予以了很高的评价，同时也都对探究型课的教学模式提出了各自的做法和思考。在以“高中物理探究型课教学模式的探讨”为主题的论坛研讨中，我校的手拉手学校阜阳三中、山南中学、合肥三中和合肥35中等都作出了精彩的发言。之后，其他兄弟学校老师代表也都纷纷发言，共同探讨探究型课的教学模式，让与会者耳目一新，收获颇丰。
    合肥市教育局朱志明副局长全程参与了物理组的活动，从听课到评课，到研讨。他坦言目前教育中存在的问题，强调物理老师在成长过程中要注意三点内容：一是教书育人，育人为本，二是高中阶段要注意学生创新意识和创新能力的培养，三是努力做到教育公平，关注每一个学生，尤其要结合我国国情展开这方面的研究。
    英语组展示了四节研讨课，四位老师各有所长，充分体现了这次活动的主题：加强教学研究，构建有效课堂。兄弟学校的老师在听课后的点评会上毫无保留地给出他们的意见和建议。在会后的教学论坛上，来自阜阳三中、肥西上南中学、合肥三十五中等学校的骨干教师和学科领导针对如何突破语言层面，提高学生语言综合能力这一话题上分别发表了他们的见解，和与会老师产生了思想上的共鸣。会后，合肥教研员王德美谈了她的感想，她说：“要想自己的教学达到理想的效果，教师还要多加磨练自己的基本功，多读书，扩大自己的阅读面，只有不断地追求和探索，只有经历过磨砺，才会孕育出沁人的芬芳。”

英语研讨课

物理研讨课

物理论坛