阳春三月，草长莺飞。为及时总结分析高三第二次教学质量检测工作，充分利用有效数据信息，发现薄弱环节，及时补缺补差，切实提高后一阶段复习备考质量，3月30日下午2:00，我校高三语文组在程凤副主任和任淑芳组长的带领下，全员参与合肥市2017届高三二模语文研讨会。

首先，语文老师储召连对课题“人物传记之标题的作用”进行了说课。储老师通过考场反馈，发现学生存在的问题，指出学生在考点知识层面和答题技巧层面所存在的不足，找到病症后，“对症下药”，归纳出了“一读——二审——三洗——四联”的方法步骤，并要求学生触类旁通，回顾知识要点，做好笔记整理，完成相关练习。储老师的复习教学课，为大家如何复习“标题的作用”做了具体、生动的展示。

然后，汪梅林老师就大家最关心的合肥市2017年高三二模语文试卷作了分析报告，并与各位分享二模之后语文教师应该怎样带领学生复习，提高备考效率。报告中，汪老师不仅对每道试题从设题思路、考点依据到阅卷反馈、难度考量作了详细地解读，并收集了大量学生作答的样本材料予以佐证，带着在场老师细细地揣摩了“二模”语文试题的远虑深思。

最后，合肥市教研员要求各校未雨绸缪，提高认识，迅速行动，钻研高考，借鉴取法，力争2017高考语文取得良好成绩。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。此次二模研讨会为高三的老师们备考全国卷背景下的高中语文教学提供了智力支持，对提升高三教学质量及把握高考改革方向都有重要意义。（汪琼）