发布人:高三 发布部门:高三三团 发布时间:2016-12-23 09:20:52 点击率:5009 【打印文章】
吾师秀文——记高三三团秦秀文老师
吾师姓秦名秀文,因其为人处世刚毅果断又颇有侠客之风,吾等窃以“合八最混”为其号,而其人平易近人,于吾等谆谆教诲不厌其烦,可谓明德惟馨。
吾师虽为三团之长,其人天性诙谐风趣且以谦为徳。犹记得那日春寒料峭,吾等于寒风中瑟瑟发抖,唯见吾师西装笔挺,有若潘安再世,英气逼人,吾等自愧不如,曰:“吾诚知吾之帅不若吾师,今日观之,弗如远甚!”告吾师,其面露愠色,吾等异之,问之曰:“何怒为?” 吾师神情凝重,背手信步于吾等之间,曰:“吾忧也!尔等生性诚实不懂世故,日后尽言真话如此,恐被人欺。”
吾师童心未泯,一日正口若悬河大谈特谈细胞分裂之事,忽缄口不言,问之若何,乃言:“吾有一问,不知问谁,吾欲闭眼信手于座位表抽之,若何?”吾等异口同声曰:“汝乐即可”,竟真闭眼摸之,其神态认真若此,却颇有七岁孩童之风,吾等忍俊不禁,吾师听之,不以为意。
吾师善于执教更善树人,不求吾等功课优异(然吾等遇师如此,怎能不优),但求吾等修己身,养己性,平和对人不骄不馁,吾等深信之,曾有一生不以为意,于生物课堂之上目中无人,吾师责之,其不思悔改且狡辩之,吾师颇有君子之风,不与其争,是日课后,吾师于此生谈之,情真意切,句句真知灼见,令此生羞赧难当,而后痛改前非,吾师之育人也如此,吾等之敬意油然而生。
吾师既为三团之长,曰:“吾不分吾团为六班,但视之为一体”,自其上任以来,吾团学习之氛围日益浓厚,且于多面俱进之,颇有合八模范代表组团之风,吾思其因,一者为我团三百有余师生不懈奋斗之成果,二者即为吾师治团有方,若黏合剂般使吾等勠力同心,其功高劳苦若此,未曾自夸,吾等深明之。溢美之词不多言,只道吾师乃吾等心中之长明灯,不敢忘怀,吾等感激之言难尽,于是不言,其意尽在不言中。(高三11班 张子成)
秦秀文老师
秦秀文老师是一位十分受学生欢迎的老师。
身为组团长的秀文老师总是满怀热情,带动全团抓紧搞好学习的同时也积极开展课余活动。无论是合八宣传片的负责还是跑操比赛的组织,都在秦老师的引领下取得了优异的成绩。其可谓尽心尽职,心系全团。
除此之外,秦老师更是一位幽默风趣的生物老师。枯燥抽象的知识概念总在他的精巧构思下变成一个个生动鲜活的比喻、口诀,增强课堂趣味的同时也让我们的同学精准、快速的掌握知识点,加深印象。此种教学方式深受同学们的欢迎。
秦老师是一位充满正能量的老师,在同学遇到学习上、生活上的困惑时,他给予耐心的分析与解答;在同学失意受挫时,他予以充满关怀的言辞与目光,是良师,更是益友!(高三10班学生)
秦秀文老师
秦秀文老师是三团的组团长,性格十分平易近人。初次见到秦老师,是在高二上学期开学报到时,当时看到他十分严肃,不苟言笑,觉得这位老师一定十分严厉。因为秦老师并不是我本班的任课老师,所以一直心中保留着这个想法,直到高二的一次空课。那次空课因为教我们生物的沈老师有事,所以我们就转入了秦老师的课堂,通过这次空课,我才发现,秦老师那严厉的外表下,藏着一颗“温柔”的心。他十分耐心的解答同学们各种各样的问题,有时还会说一两句打趣的话,来活跃课堂气氛。后来有一次,我去办公室问问题,沈老师不在,于是就去问秦老师,秦老师不仅回答了我的问题,同时还拓展了一些相关知识点,十分细致入微。相信三团在这样一位认真负责,充满温情的组团长的带领下,一定会斗志昂扬的走完整个高三。(高三12班 谢发祥)
可爱的人----秦秀文老师
每位老师都是可爱的人,在我印象深刻的高中三年里,有一位老师犹如一股泥石流闯进了我的世界里,带给我夏日无尽的凉爽,对,那就是亲爱的秦秀文老师。
秦老师是一个点子特别多的人。正如我们所知,生物一向是理科中的文科,背背记记在所难免,而秦秀文老师的独家口诀,则是我们不可外传的武门绝学。之所以说他带来了凉爽是因为他的笑话,真的很冷。但也确实活跃了课堂的氛围,令人期待每一天生无可的到来。
秦老师是一位可爱的人,也是一位可敬可亲的良师。
(高三14班 彭龙珺)
怕是那银杏飘落的岁月,怕是那匡河沉淀了的时光,要是有人问起,谁是你心中最可爱的人,脱口而出的一定是你的名字。
一次暑假的生物课是秦老师上的,惊讶于他的博学多才、风趣幽默,以至于长记在心,念念不忘。
秦老师热情洋溢的生物课,仿佛体内ATP的分解可达光速,随和耐心的课外答疑解惑、逐梦匡河的视频出品人,更是展现了秦老师的德艺双馨。
倘若让我打个比喻,我定要将10,,11,14班的孩子比作RNA,即使无法拥有双链,也能拥有尿嘧啶。捧着一颗心来,不带半根草去。真心真情、亦师亦友,幸哉,吾等有师如此! (高三15班学生)
三团榜样——秦秀文老师
记得第一次见到秀文老师是在刚上高二的时候。那天,我们在等待班主任吩咐事情,可没想来的是秀文老师。我之前从未听说过他,心中竟产生了许些期待。他的面容严肃,衣冠楚楚,给人一种有威严却又亲近的直视感。他来到班级,开口说话,口音毫无保留的吐露出来,奇怪的是,我并没有感到好笑,而是感到了一股充满斗志的力量游离全身。他不是我们的班主任,却仍然不留余地的激励我们,为我们鼓劲加油。他举了几个学生的例子,他很激动,铿锵的话语像小刀一样刻在我的心中,让我久久难以忘怀。他是一个幽默,热血的老师,但他从来不放纵自我,永远以严肃的脸色,认真的态度来对待学生,对待自己身上的每一件事。我相信这样的老师是八中的骄傲,是我们的骄傲。 (高三16班何亚辉)