彭媛媛老师

彭媛媛老师是高三年级第三组团的一位物理老师，任课三个理科班的物理，我也庆幸在彭老师教的班级学习。

彭老师给人最大的印象是亲切。上她的物理课，不会有压力的感觉，清亮的声音，清晰地板书，研究的思维贯穿整个物理课。无论是学习知识，还是讲解习题。彭老师总能做到理清思路，规范板书，思维拓展，易错辨析和良好的答题习惯，使我们受益匪浅。

我有幸在高三担任了班级物理课代表的工作，与彭老师有了更多的接触。在办公室中，彭老师的办公桌总是围了最多的学生，而彭老师手握一支笔，仔细倾听，指出错误，细心纠正。

高考迫近，压力悄然而至，在彭老师的带领下，潜心学习到最好。（高三10班  刘静远）

感谢您的一路相伴——记高三三团彭媛媛老师

她总是用自信的笑容感染每一个学生；她总能以生动的事例与幽默的话语调节课堂气氛；她一出手，总能迎刃解决我们的难题。是她，向我们娓娓道来物理学家的探索历程，为我们演示一个又一个奇妙的实验……她便是我们三团的物理老师——彭媛媛老师。

每当看到物理课代表小心地拿着实验器材与教师电脑进班，我们便期待着上课铃早一点响起。从力学实验、电磁学实验再到光学实验，彭老师每一次精心的准备与几乎完美的实验演示，都燃起了我们对物理学习的热情。当我们使用螺旋测微器的时候，当我们在小组间传递光栅的时候，当我们为观察到电子受洛伦兹力在匀强磁场中做圆周运动而欢呼的时候，当我们想要努力推开另一扇新世界大门的时候，我们的心底油然产生了对彭老师的钦佩。

进入高三，面对大量的练习，有些同学感到“无从下手”。彭老师常用“题目要自己做才有收获”的话语鼓励我们独立思考、自我归纳。比起答案的对错，她更关注我们的解题过程。彭老师总在抛出问题后，引导我们独立思考、层层深入，然后带着鼓励的目光倾听我们思索计算一番后给出的答案。适时的小组讨论与课堂辩论更活跃了课堂气氛，使更多的同学踊跃参与讨论、分享自己的解题思路。在课后，也常能看到彭老师被问题目的同学层层围住的场景。无论是课上还是课下，良好的师生互动使我们既及时获得了老师的点拨，又开拓了解题思路，逐渐建立自己的解题模型。

彭媛媛老师像万有引力般，用自己的学科热情与自信吸引着我们，引领我们探索物理的奥秘；用和蔼耐心和严谨负责的工作态度打动着我们，为高三拼搏的我们辛勤付出，不断给予我们帮助与鼓励。感谢您的一路相伴，让我们在物理学习的道路上不断成长！（高三11班胡婉婷）

                     彭媛媛老师

    司马光说：经师易遇，人师难遇。在十年的学习生涯中，传道授业解惑的老师很多，彭老师虽然只是给我物理补习的老师，每周只能仔细听她的教诲一个小时，但是我却很喜欢她。听她的讲课，像一股清泉缓缓划过心田，连平时笼罩在头顶上的物理的阴云仿佛也被慢慢拨开了，她像一位高明的侦探家，慢慢将物理抽丝剥茧；她又像一位精细的织女，把繁杂的公式定理连成线。苏霍姆林斯基说：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。彭老师就是这样，每当我们遇到不会的问题，尽管可能那是她讲过的，她也不会流露出丝毫的不耐烦，反而是举一反三，教我们彻底解决这一类的问题；在我们很准确地完成题目时，她会很开心地给予我们夸奖和鼓励；在我们阶梯毫无思路时，她会教我们如何审题，如何思考，授吾以渔，以至于后来每次写到同类型的题目，耳旁好像有个声音在说应该怎么做，你很棒！希望彭老师可以继续那么可爱，吾学贵得师，亦贵得友。   (高三12班 张肖月）

                   彭媛媛老师

我们的物理老师是一位和蔼可亲，平易近人的好老师，时时刻刻微笑着面对我们，让我们在这寒风中，在学习的压力中感到丝丝温暖。

在彭老师的课堂上，经常是笑声不断，把复杂的问题简单化，以诙谐幽默的方式说出，是她的拿手好戏。当我们有不懂的问题，她总耐心的给我们讲解，拿出草稿纸，一步步地演算。她是我印象最深刻的老师。（高三14班  王浩宇）

                        彭媛媛老师

她认真负责，工作上，她仔细钻研物理学科的特性，寻找每一道题的巧解方法；对学生指导她耐心细致，对于学生的每个问题都耐心解答；她因材施教，对于基础不同的学生她指导的方法也有所不同；与学生的交流上，她不仅是优秀的人民教师，也是贴心的心灵导师。当学生感到迷茫时，她耐心开导，平时还经常与学生谈心，是学生心目中的好伙伴。她的存在为八中的物理教学添上了一抹缤纷的色彩。（高三15班 李和清）

    亲爱的彭媛媛老师，十六班的每一位同学与您都特别的有缘分——您曾在十六班上过一节公开课。公开课特别能反映老师和学生们的默契与否，毫无疑问，这是一节成功的公开课，上课时自然的效果让每个人都投入其中，这离不开您讲台上笔挺的站姿和澎湃的声音，而同时，我们每一个沉浸于课堂的同学与老师建立起天然的默契。每一次眼神的交流、每一次举手回答问题，都在彰显着，这绝对是一位专业素质过硬的优秀教师，而且这名教师与十六班有着冥冥的缘分。老师身上乐观向上的态度永远激励着我们，伴随着我们共同前行。（高三16班孟格宇）