教师的成长在于不断的研习、反思。在本周五的集体备课中，艺术组全体教师就暑期培训中关于《观察和记录学生的学习状态》主题内容进行了再培训和研讨。

    首先杨欢欢老师将培训内容做了详细的介绍，就学生认知层面涉及的知识和技能做了分析，然后设计学生在课堂中的表现，包括学习兴趣、专注程度等等，通过课堂观察后被记录下来，最后汇总整节课学生的课堂学习状态和投入程度。杨老师也提出了相应的要求，包括发明一些共同使用的记录符号来刻画学生的各种学习状态；在听课过程老师们中如何分工做记录、如何汇总数据；通过记录符号呈现的结果，又能给老师们反馈怎样的信息和建议等等。

    8位艺术老师共同学习、认真探讨，详实记录本次学习的研修单并发言，畅谈学习感受。