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    最好的精神名片 ——记高二年级吴昌勇老师

    发布人:高二     发布部门:高二     发布时间:2016-09-10 18:58:11      点击率:3579 【打印文章】

           合肥八中作为安徽省一所著名省级示范中学,她的成长和发展都离不开老教师这个群体的作用。他们就像一张张无言的名片,诠释着老八中人身上的优秀品质:乐观、旷达、爱岗敬业、谦逊。在高二年级文科一团的办公室里,有一个面带微笑的和蔼睿智的数学老师,他就是吴昌勇老师。

    兢兢业业,勤恳为师

    “勤”字在八中教师的身上都是最突出的优点。这点在吴昌勇老师的身上也是体现地尤为明显。每天早上最早到达办公室的就是吴老师,他会默默地为老师们打好开水,开始一天的工作。对待每一节课,吴老师都是一颗初心,秉持着对教育最真诚质朴的热爱去上。他总是很认真的伏案解题,批改作业,及时与学生进行交流和沟通。我们曾经看到过吴老师的笔记,那已经是有着三十几年历史的发黄的纸叶,上面工工整整地写着的是经典例题,每一个解题步骤都规范完整。他告诉我们这是当初他为了给孩子们整理习题,一题一题用钢笔手抄上去的,一直到今天都完好的保存着。这是自己职业生涯的点滴见证。我们不禁为老教师的执着和敬业精神深深感动。


    吴昌勇老师在合肥八中首届“学术委员会”第一次会议上发言


    作为老教师,吴老师教龄长,经验丰富。他总是毫无保留地把自己三十多年教书育人的心得传授给年轻的老师和班主任。吴老师是特别重视教育规律,善于用巧劲儿的老师。这个学期组团里实施了导师制,对于所带班级里面的学困生和问题学生,吴昌勇老师总是一口应承下来做他们的导师,并且对于教育转化他们信心满满。他很会从每个学生的不同的特质入手去教育他们,因材施教,赏罚分明,恩威并施。对于不服管教的问题学生,他也会巧妙地找其弱处攻其不备,在潜移默化中实现对学生的感化和教育。

    率先垂范,提携后进

          数学组的集体备课历来都是各个学科组的表率。吴老师以他丰富的教学经验,在集体备课的时候,总是把最好的教学方法无私地提供给组内的老师们,供大家共同学习和参考。有疑惑和难点的地方,他也总是冲在最前面,积极地和老师们商讨,共同解决和面对。这种率先垂范的精神感染了一代又一代的数学组老师。作为学校颇具特色的“蓝青工程”的导师,吴老师也带出了许多像方坤、刘皋、吴丽娟这样的优秀青年教师。不论“学生”何时听他的课,听多少节,吴老师都微笑地迎接,毫无保留,毫无怨言。他对“学生”总是希冀的多,批评的少;鼓励的多,否定的少。总想发掘每一位年轻教师身上最闪亮的地方,给他最广阔的发展空间。


    吴昌勇老师在“蓝青工程”会议上发言


    关怀老师,用心用爱

          吴老师对于同事们也是非常地关心,是个热心肠的人,如果哪位老师家里有点事情需要帮助,吴老师总是会尽心尽力地帮助别人,不求任何回报。他对青年教师的专业成长、职称晋升等总是提供最真诚的指导和帮助。自己获得的奖金也拿来和组团老师一起聚餐分享喜悦。在教师节来临之际,他还自费给办公室的老师买了巧克力等等,对待所有的同志用心用爱,给大家带来的不仅仅是节日的祝福,更是一种温暖和爱的感动。


    教育局领导教师节前夕慰问我校吴昌勇老师


        合肥八中本来就是一所有良好传统的学校,老教师在教书、做人等等各个方面都堪称年轻后进的楷模和表率。低调做人、高调做事,他们用自己的智慧和品德奠基合肥八中更美好的明天!


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