2016年8月6日上午8:30，上海市长宁区教育学院德育教研室主任张邦浩为合肥八中高三年级所有教师作了一场别开生面的题为《学校德育的实践与思考》的讲座。

    张主任从习总书记提出的“四有”教师谈起，他认为：如何进行全方位、全程的德育是每个学校都要思考的问题，也是要着力解决的现实问题，在国家和上海市的教育改革发展中也再次强调了德育的重要性，并提出“把德育渗透于教育教学的各个环节”。张主任在引出问题后，转入了具体的阐述。

    张主任以自己在南洋模范中学做政教主任时的亲身经历结合生动的案例深入简出地为在座老师讲述了四个方面的内容。首先，他简要阐述了什么是德育，并引用著名教育学家康德、杜威关于教育渗透的名言，指出学校德育要学习德育原理，融入核心价值。其次，他将“人才”分为“专才、博才、偏才”三大类，并着重分析了这三类不同人才的不同成长特点，得出了人才成长的启示，例如，打好扎实的基础、指导学生全面发展、公平公正善待每个学生等。接着，张主任又结合很多名人成长的经历阐述了学校德育教育一定要营造宽松的环境，既教书更育人。最后，张主任给我们谈了学校德育要尊重关爱学生，坚持德育实效的问题。他认为：一是教育学生必须坚持讲真话，二是培养学生成为有独立人格、有思想的人，三是要培养学生民主法制意识。

    张主任讲完，谢文波老师作为学员代表发言，谢老师思想和灵魂都受到张主任极大的感染，认为教师应该努力教育学生去求真、求善、求美。

    听完张邦浩主任三个小时的讲座，在座的所有老师都深有感触。张主任的讲座帮助很多老师厘清了德育的内涵，进一步澄清了一些错误的认识，更为我们德育工作指明了改进与努力的方向。张主任引用的许多真实生动的德育案例给我们诸多启迪。

    讲座结束了，但留给我们的思考却将延续下去，如何让每一个生命在人文化德育中开花结果，是我们德育工作一个永恒的话题。